东亚安全合作路径研究——过程建构主义视角

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lostlovestef
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
区域安全合作是国际政治研究中重要而又敏感的议题之一。由于普遍存在的“安全困境”,国家之间开展安全合作的难度远高于经济、文化领域的合作。尤其是在面临传统安全和非传统安全交织的复杂局面,且各国社会制度、发展水平、宗教信仰迥异的东亚地区,开展安全合作的难度更大。然而,在理论和实践层面上,学术界和东亚各国一直没有停止对安全合作的追求。霸权稳定论、功能主义论、建构主义理论等众多理论流派对安全合作均提出了自己的理论设计。美国、东盟、日本、中国等区域内国家或国际组织也从各自利益出发,设想或构建了东亚安全合作的平台。这些理论和实践角度不同、发展程度不同,有一定的可行性,也存在弊端,他们对东亚安全合作的开展起到不同程度的促进作用。   东亚地区有着独特的历史文化,东亚地区的安全合作可以借鉴但不应简单套用欧洲模式和思路,而应该在东方的思维方式下寻求解决之道。因此,本文选取中国学者秦亚青教授提出的,具有东方特色的过程建构主义理论,分析东亚安全合作路径。通过对东亚安全合作规范形成、进程对大国社会化、大国对规范的挑战、以及大国关系调整对进程的影响等方面的分析,初步勾勒出东亚安全合作需要面临的三个阶段,并提出要进一步推进安全合作的开展需进行的努力。   本文分为四大部分。第一部分导论,首先界定论文的选题意义、研究现状和研究方法几个核心概念。第二部分介绍关于东亚安全合作的几个重要理论,以及这些理论的可行性和解释力不足之处。第三部分介绍区域内主要国家或国际组织关于安全合作的设计,讨论这些设计的可行性和弊端。第四部分利用过程建构主义框架,提出对东亚安全合作路径的设想。最后分析利用过程建构主义得出东亚安全合作路径的优越性以及不足之处。
其他文献
期刊
期刊
国际关系理论伴随着国家主权与国际体系之间的变换演进而发展,在二战之后,新一轮的国际关系理论与研究方法趋于繁荣,尤其是在传统的国际体系核心的欧洲发生根本的巨变,欧洲国家寻
《中华民国民法·物权》由南京国民政府于1929年11月30日公布、1930年5月5日施行,作为我国近代立法史上第一部正式颁布实施的物权法,对其进行回顾和研究无疑对今日之物权法律建
第八届中国数控机床展览会于2014年2月24~28日在上海新国际博览中心举行。在本届展会中,国内机床企业展出了为汽车行业开发的十余条柔性生产线,中国装备制造企业在汽车生产线
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
混凝土结构抗火性是建造建筑时必须考虑的问题,文章主要从混凝土结构在火灾中所处环境、在火灾中的行为、抗火设计方法、火灾后混凝土结构的修复加固方法及损伤评估四个方面
“真实是新闻的生命。”无数的新闻理论书籍都这样告诉我们。但同时多年的从业使我逐步认识到,所有的媒体由于其所处的独特环境必然地形成了自己的立场、观点、倾向,不可避免
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
现代教学论指出:“教学是教师的教与学生的学的完整统一,这种统一的实质就是师生之间的互动,即相互之间交流及共同发展。没有互动,没有交往,就不存在或未发生教学。”但是实际教学中,往往存在两个方面的问题,一是传统的教学活动,过分强调教师在教学中的主导作用。另一方面即是过于强调师生的互动,师生之间提问、回答频率很高,同座之间也有讨论,结果却是“问之不切,则其所听之不专,听之不专,则其所取之不同”。  因此