近年来,志愿服务行动在我国获得了长足进步和发展,社会大众参与志愿服务的意愿和积极性也不断提升,志愿服务的不断深化发展也促进了我国的社会建设。随着志愿服务在我国的多元化发展,志愿服务参与的群体范围也不断扩大,其中老年志愿者群体的地位和作用日益凸显,尤其是低龄老年志愿者的责任担当为完善我国的社会服务提供了重要助力,同时也在一定程度上缓解了我国日益严峻的老龄化趋势。虽然越来越多的低龄老年人投身各种社会服务或志愿服务活动,但受制于这一群体自身条件的限制,其所发挥的作用还相对有限,成效并不突出,社会大众对这一群体的志愿服务认可度也不高,这成为制约低领老年人志愿服务能力发挥的短板。针对这类问题,社会各方也在寻找着力点,立足低龄老年人自身特点,补足其参与志愿服务短板。作为一种专业化的助人力量,社会工作也积极参与其中发挥作用。因此借助社会工作力量可以有效提升低龄老年人参与志愿服务的水平和能力,同时结合每位老人的能力和特点,还可以发挥不同个体之间的优势,提升低龄老年人的生活满意度和价值感。目前,社会工作借助小组工作的方式嵌入到这个领域中,并发挥了一定作用,因此本文也借助小组工作的方式介入低龄老年志愿者服务能力提升。本文选取武汉市H社区作为实务活动场所,对社区低龄老年人的志愿服务能力提升进行分析和研究。本文运用问卷调查法和访谈法对社区120位低龄老年人和社区工作人员进行了情况调查,了解到社区低龄老年人普遍对志愿服务存在认知上的偏差,同时缺乏参与志愿服务的一些必备知识和技能,这在一定程度上妨碍了低龄老年人在志愿服务行动中作用的发挥。因此本文以提升社区低龄老年人的志愿服务能力为主要目标,围绕对志愿服务的认知和志愿服务专业能力两个维度,从H社区中选取了16名符合本研究的低龄老年人作为研究对象,并随机分为实验组和对照组。在试验组中,本文共设计了6节小组活动对8名低龄老年人进行了志愿服务能力提升的小组活动干预。在小组活动结束后,通过对小组活动过程的评估发现,试验组8名低龄老年人在对志愿服务认识、态度和参与志愿服务需要的必备知识和技能上较对照组有明显提高,表明社会工作方法可以在低龄老年人志愿服务能力提升中发挥重要作用。其次,对于低龄老年人志愿服务培训应注重综合性,注重内在认知和外在技能两方面的塑造。