随着世界文化大融合程度的加深,体育舞蹈在国内的发展态势越来越好,2010年成为广州亚运会正式比赛项目,即将于2022年在杭州举办的亚运会中,在进入到比赛的四十个大项目中,体育舞蹈也在其中占有一席之地。被人们所熟知的拉丁舞,便隶属于体育舞蹈下两大板块的其中一项,拉丁舞运动能让学生强身健体、认识交往到更多朋友,让学生快乐自信、团结守纪,培养其优良品质。因此,在高校校园内越来越受到学生的欢迎与喜爱,成为部分学生心中集锻炼与娱乐为一体的每周必参与的运动项目。为探索拉丁舞对广州市高校校园体育文化深层次的影响,本文在我国校园体育文化的的演变历程下,调查广州市高校校园体育文化的发展现状,探寻其与拉丁舞项目的相互关系,从各个角度进行深入探讨,采用了文献资料、问卷调查、专家访谈、实地考察、数理统计和逻辑分析的研究方法,得出以下结论:1.在拉丁舞与广州市高校校园体育文化的相互关系上,高校校园体育文化在其本身具备的可塑性、包容性条件和拉丁舞的多元性、创新性影响下,呈现出校园拉丁舞“本土化”的新发展态势。2.通过广州大学大学生对拉丁舞、校园体育文化的认知度、活动参与程度分析,得知各专业学生能较高认可拉丁舞在高校校园体育文化建设中的重要作用。3.通过对广州大学大学生参与拉丁舞项目的主动性态度分析,得知由于普及程度不足,完全主动愿意参与拉丁舞的人数不多,应拓展宣传渠道,摆正学生体育态度,发挥主观能动性参与项目学习。4.从高校校园体育文化物质层面出发,运动场所与器材设备的完善、图音宣传与自媒体时代的到来、师资力量与人才队伍的建设均能推动拉丁舞项目在高校校园体育文化物质层面的发展。5.从高校校园体育文化精神层面出发,体育精神与道德观念的进步、体育知识与目标方向的普及、情感态度与价值观念的丰富均能推动拉丁舞项目在高校校园体育文化精神层面的发展。6.从高校校园体育文化行为层面出发,体育教学与课堂组织的完善、体育习惯与风尚风气的改良、体育消费与经济支出的刺激均能推动拉丁舞项目在高校校园体育文化行为层面的发展。