近年来,国际中文教育事业蒸蒸日上,但是对一些中高级汉语水平的学习者而言,只是单纯地学习语言并不能满足他们的学习需求,中国文化的学习也有很重要的地位。婉约派宋词以其特有的艺术魅力成为中国文化经典中的一部分,因而可以成为教学重点。本文是基于笔者对婉约派宋词内容的研究和一年的汉语教师志愿者经历展开的,并通过对婉约派宋词教学问卷调查的分析,得出学习者的需求和一些相应的建议来指导论文的写作。首先,根据问卷结果来指导婉约派宋词教学的选材。不仅包括一般意义上的选材依据,还针对教学对象和婉约派宋词特点选材,并结合前人经验及现实需要选取了具体的篇目。其次,重点论述了婉约派宋词的教学内容及方法策略,这一部分是文章的重要组成部分,也是在问卷结果的指导下设计的,包括婉约派宋词文意、情感、蕴含的中华文化、意象、韵律、艺术手法的教学内容及方法策略。这部分的创新在于针对每一部分的教学内容都给出了几种可行的教学方法,而不是笼统概括。最后,根据笔者对婉约宋词的分类设计了四则教学案例,从人生情感类、社会风情类、自然吟咏类、伤今怀古类四类中各选取了一篇具有代表性的作品,按照自己独特的教学思路进行教学设计。教学案例中每一部分的内容都尽量考虑到学习者需求,并结合了可行性和科学性原则。希望本文能够给汉语教师一些教学参考,同时也希望让汉语学习者通过学习更多的中国文化经典以提升自己的语言水平和鉴赏能力,以便各国汉语学习者们能够因此而更加全面、更加立体、更加深入地来了解现实中的中国文化。