坚持稳中求进 强化使命担当 着力推动金融高质量发展

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探索增值评价是深化新时代教育评价改革的任务之一。为研究常见增值评价方法在实际应用中的有效性,选取30所学校共34 830名高三年级学生的2次数学考试数据作为样本,分别使用标准分法、效应量法、分层回归法及学生成长百分位法计算增值效应,以评价不同学校及不同特征群体的增值表现。结果显示:增值评价能够提供区别于结果评价之外的有效信息,拓宽了评价学校整体表现的视角;较其他增值评价方法,学生成长百分位法可以较
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阐述增值性评价的含义及其研究的历史背景、研究现状。基于生物学科能力测评框架开发测评工具,选取可参照对比的北京某市级示范高中高二年级和高三年级选考生物学的学生为研究对象进行测试,以生物学科关键能力的变化为指标对阶段性教学效果进行评估,测试结果反映了两组学生各项关键能力及能力要素的发展水平,能够评估教学给学生关键能力发展带来的“增量”。利用该方法分阶段进行测评,对于合理评估、优化改进教师的教和学生的学
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目的 考察复方樟脑乳膏的稳定性。方法 以岛津液相色谱柱(4.6 mm×150.0 mm,5μm),甲醇∶0.2%磷酸水溶液∶乙醚(60∶38∶2)为流动相,波长239 nm下用高效液相色谱法对复方樟脑乳膏中醋酸曲安奈德进行了定量测定。同色谱条件下按照《中华人民共和国药典》标准分别进行高温、强光、加速和长期试验。同时采用薄层色谱法对复方樟脑乳膏中的樟脑、薄荷脑进行定性鉴别。结果 醋酸曲安奈德在0.2
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抓好农村留守儿童精准教育帮扶工作对于维护农村社会稳定、培育新时代新型农民具有重要的实践价值。当前留守儿童教育帮扶普遍存在帮扶需求未能精准定位、帮扶主体未能精准协作、政府未能有效管理、帮扶政策未能精准落实等现实困境。通过实行精准教育帮扶,包括精准识别留守儿童需求、精准拢合主体力量、精准实行科学管理、精准贯彻实施政策等举措,有助于助力帮扶工作取得实效,切实改善农村留守儿童的教育现状,帮助留守儿童健康茁
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针对脉冲多普勒(PD)雷达抗主瓣压制干扰问题,提出2种抑制算法。第1种算法,基于波束域盲源分离(BSS)抑制思路,通过对相参积累后的多波束回波进行降维,构造待分离信号,并以瑞利熵为指标识别分离后的源信号。第2种算法,基于相关滤波抑制思路,以1个波束回波为匹配信号,对另一个波束回波进行相关滤波,再通过逆操作得到抑制后的波束回波。仿真试验验证了所提两种方法的有效性。
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<正>2018年北京市实施中考整体改革方案,连续实行3年,简称“中考选考改革方案”[1],明确要求在各科目考试内容中融入对社会主义核心价值观和中国传统文化内容的考查,扩大选材范围,突出北京特色,贴近生活,注重实践,重视发挥考试的教育功能,对初中化学评价改革产生重要影响。生产实际分析试题,是基于真实化学工艺流程、技术、设备等信息,结合学生的认知水平及素养能力,
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