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课程思政是社会大变革、文化大繁荣时代背景下为了实现协同育人而提出的一种教育理念。课程思政与专业课的融合是帮助大学生牢牢把握社会主义核心价值观的重要方法,同时也是改善“管理学原理”课堂氛围、提高课堂质量的必要手段,更是为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的有效途径。本文从课程思政的发展背景入手,通过梳理课程思政与“管理学原理”课程融入的现状及现存问题,探索出课程思政与“管理学原理”课程融
期刊
尽管近年来报道称胃癌发病率有所下降,但其仍是全球第五大癌症死亡原因。晚期胃癌患者常面临着极为有限的治疗方案和较差的预后。而慢性萎缩性胃炎及上皮内瘤变是胃癌发展过程中典型癌前表现。因此,正确认识胃癌前病变和癌前状态的特点和演变规律,从而准确处理胃癌前状态和癌前病变,将极大降低胃癌的发生率,改善患者预后,提高患者生活质量。
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“安全管理学”是高校安全工程专业的核心课程,运用现代管理科学的理论、原理和方法,探讨、揭示安全管理活动的规律。为了培养具有使命感和社会责任感的安全管理人才,“安全管理学”的教学从课程思政的目标、内容等方面进行教学设计并通过多种教学方式进行实践,以达到专业知识传递、能力培养与思政价值塑造的深度融合。
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课程思政的本质是立德树人,而其主要理念及实现方式是协同育人。管理学是一门理论性和实践性都很强的应用性学科,在高职院校育人过程中发挥着重要作用。文章主要基于“课程”“教师”“学生”三个维度探讨高职院校如何全方位开展管理学课程思政建设,选取其中一个教学模块作为案例进行课程思政的实践分析,最后探讨了管理学课程思政教学成效的评价方式。
期刊
为筛选出适宜铜仁市种植的高淀粉、高产量双高红薯品种,提高红薯单产,促进铜仁市红薯种植向高产、优质、高效的方向发展,推动红薯产业化发展。2021年在铜仁市开展了豫薯抗病3号(CK)、渝薯27、湘薯98、徐薯22、济薯25、川薯225、豫薯13、黔薯6号、商薯19共9个高淀粉红薯新品种筛选试验。结果表明:徐薯22、川薯225产量较高,分别为3 024.84 kg/667m~2、2 899.13 kg/
期刊
本文考虑了二维船体横截面横向附加质量的浅底效应后,把极短翼理论发展到浅水情况以计算船体的操纵水动力导数。每个船体横截面都近似视为相应宽度和吃水的椭圆。得到如下形式的操纵水动力导数的浅水效应表达式: fi=ko+aik1B/T+bik2(B/T)~2(i=1,2,3,4,5,6) 把计算结果与藤野正隆的Mariner级船和东京丸模型强迫振荡试验结果作了比较。比较表明,上述六个操纵水动力导数,计算与试
期刊
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高校课程思政建设工作是以培养全能高校人才为核心,使课程思政理念成为全国各高校、各学科共有的教育理念共识。本文首先对管理学课程思政建设研究现状进行梳理,提出其中的难点,最后提出加强管理学课程思政建设的路径选择。
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基于高校自身办学定位和办学特色的不同,不同高校课程思政的教育实践都各有其特点。本文以应用型本科高校工程管理专业课程思政建设的实践为例,从人才培养方案、教学团队、教学大纲、教学内容、教学方式和教学评价等方面探讨了专业课程思政建设的实施路径,以期为后续专业课程思政实践提供借鉴。
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