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传承红色基因赋能人才培养
【机 构】
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解放日报
【出 处】
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解放日报
【发表日期】
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2023年01期
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目的:分析健康教育模式在老年高血压患者中的实践护理效果。方法:选取在本院治疗的高血压老年患者90例,等量随机分为两组,对照组给予常规护理,实验组在常规护理基础上行健康教育模式,对两组护理效果评估对比。结果:实验组患者相对于对照组患者护理有效率高,降压效果好,统计分析结果P＜0.05。结论:对老年高血压患者进行健康教育,可以起到较好的降压效果,有效率高,值得实践推广。
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“非书面”作业设计是“双减”视野下小学低年级语文作业设计与改革的重要切入点之一，应引起语文教育工作者的思考与探讨，并从实际出发，恰当而科学地设计既符合所教语文学科知识同时又契合所教学生实际认知特点的优质“非书面”作业内容。本文便立足于小学一年级语文教育实践，针对“双减”视野下一年级语文“非书面”作业设计这一主题进行了细致阐述与探究。
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重建产卵场以保障重要鱼类自然繁殖是水库生态调度的主要目标之一。将产卵场生境修复盲区——变动回水区作为一个新的生境重塑区，整合二维水动力学模型和鱼类栖息地模型，建立入库流量-水位-鱼类有效栖息地面积的三元关系，确定了水库生境重塑目标区间。以岷江上游紫坪铺水库为例，对其变动回水区齐口裂腹鱼产卵场进行模拟，计算了182种流量水位组合工况下齐口裂腹鱼有效栖息地面积，确定紫坪铺水库变动回水区生境重塑目标区间
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“双减”政策对义务教育阶段各学科作业的设计提出了更高的要求，需要教师从实际出发，积极探索优质作业的设计路径及方式方法，切实保障作业的实际质量，促使作业的价值与作用得到发挥，更好地助力学生的学科学习。文章立足于小学语文学科，以非书面作业的设计为切入点，针对“双减”政策背景下小学语文非书面作业设计这一主题进行了细致的论述与探讨，目的在于引导更多的小学语文教育工作者正确认识非书面作业，能借助语文非书面作
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非书面作业一般是指以听、说、读、看等方式完成的，包括口头表达型、趣味游戏型、实践操作型和综合探究型等作业。针对低年级学生好奇心强、好动、专注力较弱的特点，可通过动手做、动口说、用心想等方式，在好玩的、有趣的非书面作业中，强化字词句的识记积累，锻炼语言表达和思维能力，使学生熟练掌握并运用所学知识，在小学阶段开好头、起好步。
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随着社会的不断进步与发展,人们对刑罚人性化的执行趋势认识日益深刻,社区矫正逐渐得到社会的认同和重视。2020年7月1日《中华人民共和国社区矫正法》正式实施,标志着社区矫正从此进入依“法”新时代。目前,社区矫正已经成为我国司法体系重要组成部分,一是体现刑罚人性化的发展趋势,二是有助于推动社区矫正对象更加顺利地回归社会。社区矫正对象虽然可以像普通人正常在社区生活,但身份上仍然是罪犯,两难的处境使他们难
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白马航电枢纽工程建成后，库区水文情势变化会对鱼类产卵繁殖产生影响。为减小工程建设的不利影响，采用一维河流水动力模型，模拟白马航电枢纽工程建库前后库区产漂流性卵鱼类产卵场代表性断面水位、洪水过程和流速变化，结合鱼类繁殖对水文要素的需求，分析得出涨水过程是产漂流性卵鱼类繁殖的制约因子。白马航电枢纽工程库区河段由坝前至库尾，羊角和桃子沟产卵场功能基本消失，石鼻子产卵场功能有所下降，杨家沱产卵场基本可以满
期刊
＜正＞红色资源是我们党百余年艰辛而辉煌奋斗历程的最好见证。习近平总书记强调，用好红色资源，增强党性教育实效，让广大党员、干部在接受红色教育中守初心、担使命。广西是革命老区，邓小平、张云逸、韦拔群等老一辈革命家在这块红色土地上领导了百色起义和龙州起义，建立了左右江革命根据地。1934年发生在广西境内的湘江战役是红军长征路上的壮烈一战，是决定中国革命生死存亡的重要历史事件。
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自2009年我国全面试行社区矫正以来,矫正教育成为社区矫正的重要内容之一,旨在矫正不良思想和行为并预防再犯罪。改革开放以来我国女性罪犯的数量持续攀升,且与男性相比,女性犯罪多呈现出固有特点,其矫正教育需求有其独特性。但是,当前我国社区矫正教育中却缺乏针对性的具体矫正措施。本研究通过在漳州市X区司法局进行为期四个月的参与式观察,收集到了漳州市X区32名女性社区矫正对象的数据资料,同时对8名矫正对象进
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环境公益诉讼制度一直是生态环境保护的重要司法路径,但是传统的救济性环境民事公益诉讼始终没有在源头预防环境污染和生态破坏,这种“无损害无救济”的诉讼原则,不仅使后续生态修复工作耗用大量人力物力,而且常常导致生态环境遭受不可逆的损害。随着经济的高速发展,人们越来越意识到生态环境的脆弱性和重要性,在当代社会“环境风险”已经逐渐成为一种典型风险。近年来,已有多起预防性环境公益诉讼案件被作为典型案例公布,该
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