放大“旅发效应” 共谱发展华章

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目的:比较不同剂量替格瑞洛对急性心肌梗死(AMI)患者经皮冠状动脉介入术(PCI)术后冠脉血流、血清炎症因子水平及应激指标的影响。方法:选取某院收治的AMI患者82例,按照治疗方案不同将患者分为对照组和观察组,每组41例。2组均行PCI治疗,对照组采用常规剂量替格瑞洛治疗,观察组采用负荷剂量替格瑞洛治疗。比较2组治疗前后冠状动脉血流参数[左前降支收缩期峰值流速(SPV)、左前降支舒张期峰值流速(D
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我国著名教育家孔子最早就提出了"学生学习差异"的教学理论,主张在教学中要因材施教,充分尊重学生的学习差异。笔者所在学校是乡村学校,在学习环境、学习条件、家长的有效监督等方面与城区学校有所不同,学生因这些条件的迥异,在学习上产生较大差异。通过对本校及其他乡村学校的中高年级学生、家长及教师进行问卷调查发现,学生在家里的学习由于缺乏监管,不能做到主动安排学习,居家学习效率低。通过对教师访谈发现,其所在班
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体教融合是我国为加强学校体育工作,推动素质教育、推动青少年体质发展的必要举措。将体教融合理念渗透进高校体育教育中,能够推动素质教育的可持续性发展,对学生成人、成才具有积极的促进作用。对体教融合的基本内涵进行总结,并阐述体教融合视域下高校体育的价值定位,从树立积极育人理念、促进“课内外一体化”的融合、建设校园文化环境、改进体育课程评价标准、凸显课程思政育人功效等多个方面,探究体教融合视域下高校体育的
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为提高学校师生对政府投资代建模式下基本建设项目的满意度,文章从理论层面分析了我国建设工程领域应用代建制项目管理方式的效用,重点总结了政府投资项目应用代建模式在高校实行过程中存在的问题,并结合某校实际应用代建模式的情况,最大限度规范化、流程化、制度化代建模式的建设过程。参考某校在建单体、拟建单体在相应措施下的应用效果,优化高校基本建设项目管理模式,为完善高校应用政府投资代建模式提供参考。
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目的在多模式MRI指导下,通过对阿替普酶静脉溶栓后缺血性脑卒中患者早期应用双抗治疗,评价溶栓后早期抗栓的安全性和有效性。方法选取2020年11月到2021年11月在唐山市工人医院神经内科接受溶栓治疗的急性缺血性脑卒中患者共118例,对溶栓完毕后的所有患者完善头颅电子计算机断层扫描(CT)和多模式核磁共振成像(MRI),尤其是磁敏感加权成像(SWI),排除溶栓后头颅CT提示出血、SWI中微出血数量大
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目的探讨老年人血小板/淋巴细胞比值(Platelet to lymphocyte ratio,PLR)、中性粒细胞/淋巴细胞比值(Neutrophil to lymphocyte ratio,NLR)、单核细胞/淋巴细胞比值(Monocyte and lymphocyte ratio,MLR)、系统免疫-炎症指数(Systemic immune-inflammation index,SII)与四肢
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