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科学家精神及其时代启示
【出 处】
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中国社会科学报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞一部科学史,就是一部科学家的精神史。从钱学森、邓稼先、黄旭华到黄大年、南仁东、刘永坦,我国不同时期、不同领域的科技工作者有着共同的精神内核——胸怀祖国、矢志创新。2019年6月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》,对科学家精神作出全面概括。科学家精神是胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡
期刊
目的了解原发性高血压患者高血压饮食（Dietary Approaches to Stop Hypertension,DASH）依从性水平现状,分析该人群的DASH饮食依从性水平对其血压（Blood Pressure,BP）控制的影响;探索本土化“六字口诀”DASH饮食宣教方案干预对原发性高血压患者DASH饮食依从性和BP的影响,从而为高血压患者饮食干预提供依据。方法本研究分为两部分。第一部分为横断
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目的:多项研究均表示肥胖是导致肾损伤的独立危险因素,维生素D补充可改善慢性肾病发生发展,但相关分子机制尚不完全清楚。本研究围绕维生素D（Vitamin D,VD）干预脂代谢紊乱相关肾损伤的作用及机制进行探讨,为肥胖人群VD补充预防及治疗慢性肾损伤提供理论基础。方法:40只6-8周龄C57BL/6J雄性小鼠在适应性喂养一周以后,随机分成4组（每组10只）:普通对照组（Ctrl,肌注茶油）、维生素D组
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新课标提出，通过多领域、跨学科合作探索问题，使跨学科教学具有一定的挑战性，有助于数学问题的解决，能够充分融合生活实践中遇到的问题，利用已学知识和经验，是数学教学最重要的方法。对学生们来说，跨学科学习可以通过各个领域内容的相互衔接，更清晰地认识知识点的内在逻辑，然而，在实际教学过程中，一些教师不懂得把握“实践与应用”之间的内在联系，对跨学科教学模式的内涵缺乏把握。本文结合教学实践，提出相应的解决对策
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社会企业作为以“商业化运营为手段,致力于实现社会目标”的创新型社会组织,近年来在全球范围内兴起并不断发展。许多西方发达国家已经通过各种形式的立法,对社会企业进行规范和扶持,带动了数以百万计的社会企业的产生。社会企业在社会公共服务领域产生了广泛积极的影响。反观我国,社会企业概念已经传入多年,虽然在民间有一些自律性社会企业认证规则出台,也受到一部分地方政府的重视。但总体上仍不被大众熟知和国家认可,无法
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研究背景和目的:胶质瘤因高度恶性、高复发性及高耐药性成为颅内最难治疗的肿瘤之一,因此针对胶质瘤的发生发展机制研究对于其临床诊断及治疗意义重大。CARM1即共激活因子相关的精氨酸甲基转移酶1,又名PRMT4（蛋白质精氨酸甲基转移酶4）,是PRMT家族中的Ⅰ型蛋白。CARM1在多种肿瘤中高表达,促进肿瘤的发生发展,但CARM1在胶质瘤中的作用尚未有文献报道。本研究对CARM1在胶质瘤中的作用、作用机制
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2015年实施的《行政诉讼法》增设确认无效判决条款,并首次明确“重大且明显违法”的审查标准,司法解释使确认无效判决进一步完善。无效行政行为的“有限公定力”理论,行政相对人的抵抗权及实质正义理论,构成了确认无效判决的理论基础。确认无效判决具有重要价值。但部分法院裁判对确认无效判决适用情形的理解存在偏差,“其他重大且明显违法情形”之规定过于抽象。同时,法律未规定确认无效诉讼的起诉期限和举证责任,确认无
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目的调查脑卒中吞咽障碍患者主要照顾者照护知识、态度、行为现状,分析知识、态度、行为的影响因素,为临床医护人员进行健康宣教提供依据。方法1、以知信行理论为依据,经文献查阅、小组讨论自行设计问卷条目。将问卷进行德尔菲专家咨询,根据专家反馈结果筛选条目,并对问卷进行预调查,确定初始问卷。采取便利抽样的方式,选择苏州市某医院符合纳入排除标准的脑卒中吞咽障碍患者主要照顾者168例,以面对面的方式进行问卷调查
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目的:通过收集我院≥60周岁的2型糖尿病（type 2 diabetes mellitus,T2DM）患者的临床资料,回顾性分析老年2型糖尿病患者发生骨质疏松（osteoporosis,OP）的相关影响因素,以提高老年2型糖尿病患者对骨质疏松的重视,加强早期筛查,达到早预防、早发现、早治疗的目标,提高老年患者的生活质量。方法:本研究收集2018年1月至2019年7月于苏州大学附属第一医院住院的年龄
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目的:探究阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（obstructive sleep apnea-hypopnea syndrome,OSAHS）患者大脑静息态网络（默认网络、额顶网络、注意网络）的功能连接强度改变,以及网络内功能连接异常与睡眠呼吸指标、神经认知功能指标的相关性。材料与方法:收集苏州市第九人民医院2019年5月至2020年1月确诊的OSAHS患者,同期招募健康志愿者作为对照组。详细记录OS
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