在科技实践活动中培养学生问题意识———《巧玩扑克牌》教学反思

来源 :读天下(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiusea
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科技实践活动的开展不仅仅是对学生普及科技知识,更是让他们能够在实践活动中学会发现问题、分析问题,并最终能尝试解决问题。因此,在开展科技实践活动过程中,一个深层的而且也是首要的目标就是培养学生的问题意识。为此,我在科技实践活动开展中特别注意小学生问题意识的培养。
其他文献
摘要:小学阶段的语文教学需要教师通过科学的方法去构建高效课堂,因为在小学阶段学生的注意力集中时间相对来说比较短,并且小学生的心智比较活泼。在这样的情况下,如何构建有效的课堂从而帮助学生更好地去掌握知识就显得很重要,这也是小学语文教学的一个难点。不少学生对于小学语文学习有比较强的抵触情绪,认为语文学习比较枯燥和无聊,教师必须要调整学生的观念,要让学生正确对待语文。在具体教学过程中,通过科学的方法去构
提高小学生写作能力,既是小学语文教学的重点,同时也是落实“立德树人”目标的要求。本文对小学生语文写作能力的培养进行了深入的研究,着眼从“以读促写,读写结合”的角度分析了
用单辊甩带法和铜模铸造法制备了新型Ti基大块金属玻璃Ti53Cu27Ni12Hf3Al7Si3B1.DSC、DTA研究表明该合金具有较高的热力学稳定性,其第1晶化温度Tx1、玻璃转变温度Tg、过冷液
摘要:现如今,新课程改革不断深入,初中数学教学效率的提升成为教育工作者研究分析的重点问题。为使初中数学教学更加有效,问题导学法得到了广泛的应用,这种方法的应用能够提高学生的逻辑思维能力,并让学生主动地发现、分析以及解决问题。为此在初中数学教学中,教师要认识到问题导学法的重要性,科学合理的运用,更好地激发学生学习兴趣,构建高效数学课堂。本文就问题导学法在初中数学教学中的运用进行分析研究。  关键词:
利用KH-9250数据采集卡与计算机技术,通过对旋转式双圆筒粘度计设备改装,把试验中的模拟量转化为数字量,实现测试EPC涂料流变性的数据自动采集、处理,并通过程序生成τ-γ曲
研究了不同工艺制备的Cu/Al2O3(Cr2O3)复合材料的耐磨损性能,结果表明:Cu/Al2O3(Cr2O3)复合材料的磨损机制以磨粒磨损为主.Cu/Al2O3复合材料的耐磨损性能要优于同样条件下制
摘要:小学是孩子成长过程中接受教育的重要时期,他是为学生未来学习打下基础的敲门砖、奠基石。在这个时期的孩童,内心纯洁,尚在萌芽,因此这也是我们对学生进行培养的黄金时期。在新世纪的教育中,越来越把人的全面发展、学生的人格培养、个性教育摆在了更为重要的地位。在以往的教学中,往往以教师管理为主,但随着学生自我意识的提高,学生自主能力要求的提高,教育也随之成为学生自身的教育。小学班主任任也应当转变观念,将
稀土以其特殊的物理化学性质在冶金及材料领域有着广泛的应用.本文主要综述了稀土元素在镁及镁合金熔炼过程中除氢、减少氧化夹杂、阻燃的应用,以及稀土元素对镁合金微观组织
摘要:在小学低学段教育中,任何学科渗透教学都应该围绕学生兴趣展开,通过积极培养他们的学习兴趣实现课堂教学全面优化,一方面与学生之间建立相对融洽的师生教学互动关系,一方面也为充分调动学生学习的主观能动性与探索意识。本文中简单探讨了当前小学低学段数学展开兴趣教学的必要性,并主要针对学生兴趣培养畅谈各种可行的小学低学段数学教法。  关键词:兴趣培养;小学低学段数学教学;教学情境;游戏活动;课外延伸  低
依托电大探索多元化社区教育,通过在电大学历教育中开设社区教育课程和搭建电大学员服务社区教育的平台等措施,实现电大学历教育与社区教育的融合发展。