HSB色彩模式的数字化定义

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  色彩是人对光波的视觉反应。视觉反应的色彩光波来自于发光体和反光体两种形式,显示器屏幕上的荧光成像点(像素)是发光体的典型例子,印刷品的颜色是反光体的典型例子。在应用技术上对色彩模式,为发光(体)形式定义出RGB模式,为反光(体)形式定义出CMYK模式。 全文查看链接
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[摘 要]随着时代的发展,我国教育的现代化在经济发达地区已悄然到来。运用多媒体教学已成为课堂教学的常见的模式。历史课教学也不例外,采用多媒体教学已成为学校教学的一道亮丽的风景。本文主要阐述了多媒体历史课教学应注意的一些问题。  [关键词]新课程理念 多媒体教学 历史课教学    一、引言    历史教学如何推陈出新,在课堂中给学生以发展空间,达到基础知识、能力培养、思想教育三位一体,是每个历史教师
【摘 要】片段教学是截取某节课的某个局部的教学内容,时间大致限定在十来分钟,主要以虚境情境为主。利用《空气中氧气含量的测定》片段教学设计以及教学实录的展示与同行探讨。  【关键词】氧气的含量 流程图 教学实录 教学反思  笔者有幸参加2011年3月福建省教育厅委托福建师大组织的“福建省化学学科带头人”培训班,其中有一项活动是指导2011届福建师大本科生片段教学,听完感触很深,之后笔者对这方
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课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。而有效的课堂提问能唤起学生的自主意识,既有利于学生理解知识,掌握知识,又有利于培养学生的表达和思维能力。那么我们应该如何来设计课堂提问,引导学生进行有效学习呢?  一、营造愉悦的问题情境,诱导学生参与学习。  创设良好的问题情境,把学习引入一种与
摘要:师生交往问题是教育过程中不可回避的问题,如能顺利解决必将对教育教学产生重要影响。以下几招我觉得是很有效的:1.以情动人2.以心育人3.以智服人4.以巧助人5.以谐化人6.以理喻人   关键词:师生交往 情感 技巧 方法    作为班主任,面对的教育对象是复杂多变的,而可能出现的问题也是千奇百怪的。有的老师信奉严师高徒的说法,而有的老师却感慨好心没好报。怎样化解师生交往中的问题,这也是
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【摘要】在初中数学中,方程与函数是很重要的内容,对各类方程和简单函数都作较为系统的学习研究。  【关键词】方程 函数 教学 应用 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
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