【摘 要】
：
思维是人脑对事物本質和事物之间规律性关系概括的间接的反映．思维是认知的核心成分，思维的发展水平决定着整个知识系统的结构和功能．现代教育强调“知识结构”与“学习过程”，目的在于发展学生的思维能力，而把知识作为思维过程的材料和媒介．思维品质的培养是数学教育的价值得以真正实现的理想途径．因此，开发高中学生的思维潜能，提高思维品质，具有十分重大的意义。
论文部分内容阅读
思维是人脑对事物本質和事物之间规律性关系概括的间接的反映．思维是认知的核心成分，思维的发展水平决定着整个知识系统的结构和功能．现代教育强调“知识结构”与“学习过程”，目的在于发展学生的思维能力，而把知识作为思维过程的材料和媒介．思维品质的培养是数学教育的价值得以真正实现的理想途径．因此，开发高中学生的思维潜能，提高思维品质，具有十分重大的意义。
全文查看链接
其他文献
摘要: 教学从某种意义上说，不仅是知识和能力的培养，更是一种不可或缺的情感育化。教育的成功与否，除了要看学生知识与能力的多寡与强弱，还要看学生的情感是否健全。本文结合作者自己的教学，探讨信息技术教学中情感因素具有重要的现实意义。 关键字: 信息技术教学、情感因素、积极的情感因素 在信息技术教学中，情感因素问题还未受到应有的重视，只停留在重视认知目标, 忽视情感教育的层面。学生对这门学科由充
科学正朝着综合化方向发展，当前新课程结构已将物理、化学、生物、自然地理归为同一个学习领域：即科学。原因在于不同学科之间的联系愈来愈紧密，这已受到许多专家学者一致的认同。体現在教学中，就要求教师注重教学的综合化，不能孤立学科，且在综合中体察细微之处的差别。在很多生物实验中需要运用物理、化学、地理等相关学科的背景知识或原理，突现知识的迁移运用，从而更好的巩固深化相关知识的理解和掌握，更重要的是在此过程
何为“人生导师”?“人生”是指人的生存和生活，而“导师”是指为他人的学习、进修和工作等担当指引者的人。那么中小学生的“人生导师”就要肩负起中小学生的生存和生活的指引者的光荣而重要的使命，引领他们初步学会一些生活的常识和生存的本领。因此，作为一名教师，特别是一名班主任，真的是责任“重于泰山”啊! 2009年8月12日教育部颁布了《中小学班主任_T作规定》，其中第一章的第二条就明确提出“班主任是中小
摘要：当前，随着高中新课程改革的逐步实施，全新的课程体系、培养方式和培养目标对传统的高中学科教学带来了 前所未有的挑战。教师作为这场课程改革中的关键力量，其自身教育技术能力水平直接影响着课程改革的推进与实施效果。 关键词：高中语文 教育技术 信息技术 发展途径 自上世纪80年代开始，以计算机为代表的信息技术已逐步渗透到各个领域，社会信息化成为一种大趋势，不论你能否接受，它都势不可
文言文是中华民族传统文化的精髓，是古代大家名师的精神积淀。一个民族之所以生生不息，主要是靠文化的传承来维系的，可那些情文并茂的文言文，对于现代中学生来说简直是“天书”，深奥难懂，佶屈聱牙，使许多学生望而生畏。但文言文教学是阅读教学的一个重要组成部分，教师不能不教，学生不能不学。现行的初中语文课本文言文篇目占三分之一，课程标准虽然对文言文的要求较低，只要求学生借助工具书理解内容，背诵一些篇目就行。但
[摘 要]随着时代的发展，我国教育的现代化在经济发达地区已悄然到来。运用多媒体教学已成为课堂教学的常见的模式。历史课教学也不例外，采用多媒体教学已成为学校教学的一道亮丽的风景。本文主要阐述了多媒体历史课教学应注意的一些问题。 [关键词]新课程理念 多媒体教学 历史课教学 一、引言 历史教学如何推陈出新，在课堂中给学生以发展空间，达到基础知识、能力培养、思想教育三位一体，是每个历史教师
【摘 要】片段教学是截取某节课的某个局部的教学内容，时间大致限定在十来分钟，主要以虚境情境为主。利用《空气中氧气含量的测定》片段教学设计以及教学实录的展示与同行探讨。 【关键词】氧气的含量 流程图 教学实录 教学反思 笔者有幸参加2011年3月福建省教育厅委托福建师大组织的“福建省化学学科带头人”培训班，其中有一项活动是指导2011届福建师大本科生片段教学，听完感触很深，之后笔者对这方
寄快件丢失了有赔付，快件损坏了却不赔付？四川省成都市民李丽（化名）就遭遇了这样的情况。家人通过某快递公司寄来6罐奶粉，收货后她发现一罐奶粉的包装破损。可在跟快递公司协商时，她却被告知快件“保丢不保损”是行业规矩。因此，她没有得到任何赔偿。对此，快递行业人士表示，在没有投保的情况下，消费者的快件遇到損坏，由于责任划分困难、赔偿尚无统一标准等原因，消费者很难得到相应赔偿。 《消费者权益保护法》规定，
课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段，是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出与反馈的桥梁，是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。而有效的课堂提问能唤起学生的自主意识，既有利于学生理解知识，掌握知识，又有利于培养学生的表达和思维能力。那么我们应该如何来设计课堂提问，引导学生进行有效学习呢？ 一、营造愉悦的问题情境，诱导学生参与学习。 创设良好的问题情境，把学习引入一种与
摘要：师生交往问题是教育过程中不可回避的问题，如能顺利解决必将对教育教学产生重要影响。以下几招我觉得是很有效的：1.以情动人2.以心育人3.以智服人4.以巧助人5.以谐化人6.以理喻人 关键词：师生交往 情感 技巧 方法 作为班主任，面对的教育对象是复杂多变的，而可能出现的问题也是千奇百怪的。有的老师信奉严师高徒的说法，而有的老师却感慨好心没好报。怎样化解师生交往中的问题，这也是