论文部分内容阅读
革命传统题材课文有其特殊性,在教学这一类型课文时,要立足于语文课程的言语性,从言语形式切入,在理解内容、领悟表达的教学过程中渗透革命传统教育,而不能脱离学语习文的过程,用简单说教的方式进行革命传统教育.现以统编教材第一学段的革命传统题材课文为例,寻找学语习文与继承传统的融通之道.
学语习文承传统——统编教材第一学段革命传统题材课文教学例谈
【摘 要】
：
革命传统题材课文有其特殊性,在教学这一类型课文时,要立足于语文课程的言语性,从言语形式切入,在理解内容、领悟表达的教学过程中渗透革命传统教育,而不能脱离学语习文的过
【机 构】
：
江苏涟水县教学研究室
【出 处】
：
小学教学
【发表日期】
：
2019年23期
其他文献
“职教二十条”的发布,为新时代职业教育的发展指明了方向,同时也对职业院校教师提出了新要求.如何通过绩效考核指标体系的构建推动职业院校的发展,适应新时期职业教育的变化
“统一主体”或“理想的说话者”是索绪尔称为集体意识的代名词；而海德格尔的“语言的守护者”则是孤独与英雄式的“此在”,这两种概念并不是现实中以生命与生命之间的关系为
《鸟的天堂》是统编教材五(上)第七单元的课文,也是一篇老课文.一些语文教师再次面对这篇课文时有“路径依赖”的惯性,表现为既没有基于统编教材的编者意图进行解读和设计教
期刊
外语学习环境对外语学习的成败起着关键性的作用.本文在吸收外语教学理论和学习理论等学科研究成果的基础上,阐述了外语学习环境构建的理论基础,尝试分析外语学习环境的系统
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在我国,不同时期的教育呈现出不同的特点,无论是在小学教育还是在高校教育中,都存在其独特的性质,与历史时期的教育理念一脉相承.古时候,教学也需要从《千字文》等开始,逐渐
一文本解读rn课文《盼》围绕“我”盼穿新雨衣(大事例)这一心理活动(中心意思),选取了“我”得新雨衣、盼着变天、央求去买酱油未果、盼雨停赏美景、穿上新雨衣、走在街上等
期刊
随着经济社会的发展,人们越来越重视教育的发展.新课改要求现代教育要突出学生的主体地位,提高学生上课的积极性和自主学习能力,因此在教学中,教师要改变传统的教育方式,创设