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外语学习环境对外语学习的成败起着关键性的作用.本文在吸收外语教学理论和学习理论等学科研究成果的基础上,阐述了外语学习环境构建的理论基础,尝试分析外语学习环境的系统构建及其特点.“6+2”外语学习环境包括情景、资源、工具、支架、学习共同体和评价六大要素及教师和学习者两大主体.它具有开放性、整体性、适应性和平衡性等特点.文章以国家精品课程“企业文秘英语”为实例,展示了“6+2”外语学习环境的构建,以期对外语学习环境设计提供有益的借鉴及参考.