【摘 要】
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幼儿由于其年龄特点,对事物的注意力深受事物的呈现形式限制,而生动形象的画面则能吸引幼儿的注意力,引发幼儿的兴趣与探究欲望。因此,在教学中充分挖掘教学资源的生动性,借
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幼儿由于其年龄特点,对事物的注意力深受事物的呈现形式限制,而生动形象的画面则能吸引幼儿的注意力,引发幼儿的兴趣与探究欲望。因此,在教学中充分挖掘教学资源的生动性,借用多媒体的教学手段来辅助教学,让幼儿在轻松、自然的学习意境中展现自我,体验自主发现的乐趣,领悟自主探究的方法。引导幼儿从不同的角度去观察事物,发现其特点,设置悬念,
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