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本报综合消息
专家引领，以研促教
【摘 要】
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本报综合消息 5月11日上午，广东教育学会教师继续教育专业委员会2020-2021年度东莞立项课题报告及课题輔导会在东莞翰林实验学校召开。广东省教育厅教师继续教育指导中心副主任张喆亲临会场并讲话。广东教育学会教师继续教育专业委员会常务理事兼副秘书长、广东第二师范学院教师教育学院院长付道明主持，并从项目申报要求、东莞项目详细情况、课题管理与成果鉴定三个方面做了专题辅导报告。 张喆表示，这次全省教师
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2021年60期
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【摘要】德育的重要性在当前社会发展中的重要性是不言而喻的。不管是对于在校学生还是在求职与社会发展中，道德的要求都是较高的，甚至很多企业、单位在招聘的时候将求职者的道德水平置于能力之上。可见道德要求对当前社会发展的重要意义。从社会发展的角度来说，当前德育的重点不仅在理论性的教育，还在于通过社会化、生活化的实践性教育推动小学生德育水平的进一步提升。本文从生活化的角度出发，对如何通过生活化教学提升小学生
【摘要】在高中英语教育中阅读理解是英语教学的重点，也是高考的重要题目。阅读比重日益增大，阅读理解内容也变得更加深刻。持续默读方法和阅读圈的建立符合学生个人的实际情况和英语教材特点，遵循阅读教学原则，通过更加适合的方法来提高英语阅读能力。本文就如何利用持续默读和阅读圈提高高中英语阅读能力方面，从构建方法、阅读技巧等方面详细讲述提高途径。 【关键词】持续默读;阅读圈;高中英语;阅读能力;阅读方法
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【摘要】小学生阅读能力的提高是小学语文课程践履中的关键节点，抓住这个节点，可以帮助学生在多元的阅读活动中掌握灵动的学习模式，即“课前预习——课中讨论——复习迁移”。当学生学会预习、质疑、对话，并实现知识与能力迁移时，就能养成在书海中“涵咏”的良好阅读习惯，拥有“活泼泼”的眼光、思想与语言。 【关键词】小学语文;阅读教学;三策略 在小学语文课程实践中，阅读教学是学生语文核心素养提升的重要环节，而
【摘要】感恩教育是一个持续的、潜移默化的过程。本文结合笔者本校的教育实践，从教师思想站位的高度、教育推动的力度、教育宣传的热度和育人环境的温度这四个“度”浅谈对小学生感恩教育的做法与理解。 【关键词】感恩教育;思想站位;推动;育人环境 子曰：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”中国以“礼仪之邦”屹立于世界之林，感恩教育源远流长。自古儒家就有“知恩不报非君子”的古训、“鸦有反哺之义
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【摘要】深化文本教学的英语阅读教学，要求教师深入解读文本，挖掘文本育人的价值与意义。在此基础上，精心设计阅读任务，引导学生探索文本的内容与意义，并连接文本与学生经验，使其形成新的经验和认识。此外，还要超越文本，引导学生迁移与创新，促进英语学科核心素养的养成。 【关键词】文本教学;英语阅读;路径 语篇文本是英语阅读的载体。教师如何解读文本，设计任务和活动来引导学生学习文本，极大影响了英语阅读教学
【摘要】生活中处处需要数学，而计算是数学的基础。计算课在小学数学课程中占据着重要地位。但实际数学课堂上出现的学生注意力不集中、学生参与程度不高等现象，说明教师的教学不能充分引发学生的学习兴趣，学生在数学计算课的学习体验感较差。由此，探寻能充分调动学生学习积极性的教学方式就十分重要。本文就低年级的小学数学计算课有效教学策略进行研究，希望能够给小学数学教师提供一定的参考。 【关键词】小學数学;计算课
【摘要】学困生，指的是学习成绩暂时不够理想的学生。他们对学习的积极性不高，上课喜欢说话，纪律散漫，学习成绩不理想。这样的学困生在每一个班都存在一定的比例，所以，转化学困生是每一个教师都要面临且要解决的问题。教师如果想要成功转化学困生，就要认真分析学困生的成因。教师在转化学困生的工作中，要用爱心来感化学困生，用细心去帮助学困生，用耐心去转化学困生。只有“三心”相连，才能共筑学困生的美好明天。本文结合