【摘 要】
:
<正>2020年7月10日,由广西大学新闻与传播学院院长郑保卫教授担任首席专家的国家社科基金重大项目"百年中国共产党新闻政策变迁研究(1921—2021)"开题论证视频会议在广西大学召开。受疫情的影响,此次开题论证会以线上会议方式举行,来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中国传媒大学、华中科技大学等高校新闻传播学院的五位专家,为广西新闻传播学科第一个国家社科基金重大项目进行开题论证。
论文部分内容阅读
<正>2020年7月10日,由广西大学新闻与传播学院院长郑保卫教授担任首席专家的国家社科基金重大项目"百年中国共产党新闻政策变迁研究(1921—2021)"开题论证视频会议在广西大学召开。受疫情的影响,此次开题论证会以线上会议方式举行,来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中国传媒大学、华中科技大学等高校新闻传播学院的五位专家,为广西新闻传播学科第一个国家社科基金重大项目进行开题论证。
其他文献
爱国情感是个体对祖国的热爱的情感,包括对祖国的认同感、归属感、责任感与使命感,包含对祖国一切的热爱,积极维护祖国的全方位利益。初中阶段是初中生世界观、人生观和价值观形成的重要阶段,是初中生爱国情感发展和提高的关键时期,所以对初中生进行爱国情感培育尤为重要。在这一背景下,调查初中生爱国情感现状和初中生爱国情感影响因素,从而对其进行有效团体辅导干预具有非常现实的意义。本研究通过实验干预的方法,以江西省
本次研究论文共分为五个章节,从多方面举证和探讨了剪纸艺术与福建革命老区的关系,如何将非遗剪纸手艺与福建革命老区元素相结合并运用到实际中,带动福建革命老区的第三产业。第一章对本篇论文的研究进行了概述,明确了本次研究的背景和选题的意义。同时对国内外的剪纸艺术的形态、图案和主题进行分析,找出优劣势。第二章通过查阅情感化设计的相关理论书籍,将情感化设计的三大层次运用到本次项目设计中。第三章对福建省革命老区
中学生正处于青春期,其成长过程会经历一系列生理、心理方面的变化,尤其是人际交往方面,容易遇到各种困惑和问题,影响身心发展。人际交往能力的高低对其发展具有重要影响,对初中生进行积极地干预有助于初中学生的健康成长。本研究立足于目前中学生的人际交往现状,以积极心理学为理论取向,以心理教练技术为方法指导,对初中学生进行积极体验式的团体心理辅导,从而探索积极心理教练技术对提高初中学生人际交往能力的可能性和方
初中阶段在学生整个学习生涯中处于承上启下的关键时期,初中生的学业成就与心理健康也是父母、学校最为关注的问题。本研究旨在通过积极心理学的手段关注初中生的心理资本,探究心理资本对初中生学业成就的影响,并针对基于心理资本干于理论的团体干预活动进行验证,在此基础上为学校、家长、学生提供相应的教育建议。本文综合运用了实验研究、调查问卷、数据分析等方法,实验研究共分为两个子研究,其中研究一重点探讨初中生心理资
随着当前高校“双一流”建设的步步深入,硕士生阶段的培养越来越受到各地的重视,硕士生学习浅层化问题也逐步进入了人们的视野。浅层次、表面化的学习导致了硕士生批判思维的弱化和科研创新水平的欠缺。而硕士生不断弱化的思维力反过来又导致其知识体系不系统,仍旧停留在机械被动的浅层学习层面,难以进入深度学习,这就形成了一个恶性循环。恶性循环带来的是硕士生培养质量的显著下滑,突出表现为科研水平普遍低下与就业市场上的
目前,关于“友善”的研究,从内容来看,更多的是掺杂在“积极心理品质”“社会主义核心价值观”等问题中进行探讨,多为理论性、描述性的研究;从研究对象来看,主要集中于大学生、教师等群体;从测量工具来看,没有形成专门测量友善的量表。因此对初中生友善心理品质进行研究时,不能有效的保证测量工具的针对性与测量方法的科学性。因此需要编制一套初中生友善心理品质量表。本研究主要包括两个部分:第一部分:初中生友善心理品
《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》中提出:“深化产教融合专业学位研究生培养模式改革。坚持正确育人导向,提升实践创新能力和未来职业发展能力,促进专业学位研究生德智体美劳全面发展。”目前,产教融合模式改革探索持续推进,已初步探索建立了以创新实践能力培养为重点、以产教融合为机制的高层次应用型专门人才共同体培养模式。如何探索一条能够提高专业实践能力和未来职业发展能力的培养模式道路还需要不
<正>秋冬季高发疾病——冠心病冠状动脉粥样硬化性心脏病是指冠状动脉粥样硬化狭窄或阻塞,导致心肌缺血、缺氧而引起的心脏病,和冠状动脉功能性改变即冠状动脉痉挛一起,统称为冠状动脉性心脏病,简称冠心病,亦称缺血性心脏病。由于冠状动脉粥样硬化是其主要病因(占95%~99%),因此临床上常用冠心病一词来代替冠状动脉粥样硬化性心脏病。冠心病是严重威胁人类健康的疾病,在西方发达国家,其年死亡人数可占
新时代下,传统的教学手段在新冠疫情和信息技术的影响下,已然不能满足高校信息化教学的需求,混合式学习结合了网络技术与传统课堂的优势,引发了新的教学改革。高校作为教学改革的主阵地,本科生成为混合式学习下的实践者和创新者,这对本科生的在线学习能力是一次考验和挑战,因此本科生需要对混合式学习做好准备,良好的学习准备将为混合式学习成效提升奠定基础,而本科生在混合式学习中的准备程度如何,在哪些方面需要提升,这
职业成熟是一个不断发展的过程,大学阶段正是学生向社会人过渡的关键时期,是职业生涯起步前的准备期。提高职业成熟度对于大学生顺利实现就业,找到理想的工作,实现职业目标有着重要意义。当今社会就业形势较为严峻,地方本科院校大学生毕业往往面临着较大的就业压力,因此,对地方本科院校大学生的职业成熟度展开研究,进而增强他们的职业规划能力,实现未来职业生涯的良好发展,显得十分必要。本研究主要围绕四个问题展开:一是