初中语文古诗词的意境教学

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yexj585
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古诗词的教学是课程初中语文的新标准的基本指南。古诗词教学过程中使用意境教学,学生可以发展诗歌文化,以提高他们对诗歌创作的理解,并且加深他们对语言和实际应用的理解。 古诗词意境教学可以鼓励学生对中国古典文化,新时期独特的传统文化遗产和发展以及对民族文化信任的形成。古诗词意境教学,能够有效改善初中语文古诗词教学的效率。
其他文献
中国五千年的历史包含许多有趣的故事,学生们会很高兴学习这些故事。对于初中生来说,历史是一门吸引学生的学科,学生对历史比较感兴趣,并想了解我们国家生活中各个阶段的历史故事
期刊
项目式教学是一种以项目为主线,教师为引导,学生为主体的探索式教学模式,可以有助于提高机器人课堂的教学效率,本文主要结合作者的实际运用尝试,谈了作者运用项目式教学,助力高效机
随着社会经济的发展,我国的高中历史教学有了很大进展。再加上新课程教育改革的实施,高中历史教学也在积极的探索新的教学之路。但是从历史学科的特点来看,该学科概念性知识较多
基于课程目标和单元目标,设置了课例教学目标,并立足学员知识结构、学习能力和学习素养设计了教学主线,总结归纳了四个课例教学特色。
期刊
期刊
期刊
传统的小学藏语文教学模式是对学生进行灌输式的教学,学生缺少主动学习的空间和主动思考的意识,对语文知识缺乏应有的好奇心和探索精神。随着我国教育改革的不断深化,教育体系也
本文通过对荣华二采区10