【摘 要】
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在新课改中,教师必须转变角色,发挥学生的主体作用,写作方面尤其如此。作者认真反思,全力转换角色,以新课改为指导,以中学生作文自主写作实验为平台,改进作文教学方法,科学规
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在新课改中,教师必须转变角色,发挥学生的主体作用,写作方面尤其如此。作者认真反思,全力转换角色,以新课改为指导,以中学生作文自主写作实验为平台,改进作文教学方法,科学规划,提高其写作水平。
In the new curriculum reform, teachers must change their roles, play the main role of students, especially in writing. The author conscientiously reconstructs his role with all his strength and takes the New Curriculum Reform as a guide. Taking the independent writing experiment of middle school students as a platform, the author improves writing teaching methods, scientifically plans and improves his writing skills.
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口语是口说耳听的语言，它是人们交际中最常用到的语言形式。口语有特定的语言环境，口语的对象确定，往往就在眼前。口语不但针对性强，还受到环境、对象的制约，这就使讲话人在随想随讲、讲话速度很快的情况下，不可能对语言进行细致的加工润色，结构也未必完整。因此，口语中往往短句多、停顿多、省略成分多，甚至有脱节、偏离主题的现象。不过，这些现象通过口语训练是可以避免和消除的。 练习口语的方法很多，但对于学生来讲
京西号角矿工心声——记《北京矿工报》潘惠楼《北京矿工报》是反映北京矿区和北京煤矿工人两个文明建设的行业内部报纸。它始由北京煤矿工会组织创办，后成为北京矿务局党委机
“到2050年,我们将战胜世 界杯赛的冠军球队,并且我非常 自信我们将能做到。”这样的豪言 壮语并非出自什么了不起的足球 天才之口,而是来自机器人科学 家石黑宗的预言。 被
摘 要： 恰当地巧妙地使用多媒体有助于了解课文背景和作者生平，增强学生自主预习的自觉性和预习效果，激发学生的学习兴趣，突出重点、突破难点，拓展学生知识面，起到事半功倍的特效，从而优化语文教学。 关键词： 语文教学 多媒体 使用方法 信息技术教育资源广泛运用到学科课堂教学中，并给教育教学带来了广阔的发展空间，教学情境更逼真，教学模式更新颖，更有利于学生积极地探究和研学。信息技术促进教学的这种优势
在语文课堂教学中，我们常会遇到此类问题：有时学生在接受学习的过程中大脑始终兴奋不起来，整个群体的学习氛围无法营造；下课铃声响了，但教师还有相当一部分预设教学内容来不及上；面对有些新课文，教师无法找到切合的突破口等。这些问题解决不好势必会影响到教学的实际效果，久而久之还会造成学生对语文学习兴趣大减。笔者认为：教学的失误往往是教学设计的失误，教学设计的失误又常跟教学者的理念、方法有关。因此，语文教师除
爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，是知识进化的源泉。”的确，想象力是学生智力活动的基础，也是智力发展的体现。想象力就好比翅膀，只有两方面结合，智力才能如矫健的雄鹰，在知识这片广阔的蓝天上自由翱翔，才能让学生的个性得到充分发展。 一、激发兴趣，营造想象的氛围 首先，要允许言论自由。在课堂上只有允许思想上的自由，才会有心灵上的解放，才会有真知灼见的出现
摘 要： 实行新课改后，小学语文教学需要充分调动学生学习的积极性和主体性，让学生主动地参与到学习中去。作者在小学语文教学实践中，在研究新课改理念的基础上，结合小学语文教学实际，提出了如何在小学语文教学中发挥学生的主体性。 关键词： 小学语文教学 主体性 教学策略 实行新课改后，小学语文教学需要充分调动学生学习的积极性和主体性，让学生主动参与到学习中去。那么，如何提高小学语文教学中学生学习的主体
教学目标： 1.让学生在回顾春天、欣赏春天的基础上，用自己的语言来表达对春天的喜爱之情。 2.会对单独的图片用自己的语言说几句完整的话。 3.会按照一定的顺序对一幅图进行描写。 教学重点：会按照一定的顺序对一幅图进行描写，并表达出自己的感情。 教学准备：教学课件 教学过程： 一、看视频，听歌曲，感受春天的美丽。 1.谈话导入。春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到我们身边。她到底在哪里呢
摘 要： 中学作文一直是中学语文教学的重点，也是教师们一直研究的内容。从研究的成果看，要提升学生的作文创作水平，可以培养学生用个性化的语言和创造性的思维，去表现自己对生活的感悟。 关键词： 写作主体性 生活感悟 创造性思维 如今，语文教师应该从内容和形式、数量上给学生充分的自由，激发学生写作的兴趣，让学生觉得写作文如平时说话一样轻松。在作文课上，我们提倡让学生自主拟题，内容不限，学生想写什么就
摘 要： 多媒体已经成为现代教育课堂上重要的辅助工具，在提升教学质量中发挥着重要作用。本文阐述了多媒体元素的分类及功效，并介绍了四种多媒体元素在高年级小学语文课堂教学中的应用。 关键词： 小学语文教学 高年级 多媒体元素 当前，随着计算机在我国家庭中的快速普及，标志着我国的信息化时代已经全面来临。新形势下，基础教育能否跟上社会发展的趋势关系着学生的未来，关系着我国未来的社会建设，因此，优化教育