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摘 要：中国的音乐文化源远流长、博大精深，距今六千七百年至七千余年的新石器时代，先民们可能已经可以烧制陶埙，挖制骨哨。这些原始的乐器无可置疑地告诉人们，当时的人类已经具备对乐音的审美能力。但是追溯中国近现代音乐的产生和发展，还要从清朝末年中国打破闭关锁国的政策说起，当时的西方音乐和西方文化一起传入中国，与中国传统的古典音乐撞击、融合，产生了中国近现代音乐的萌芽。本文将以时间为脉络梳理中国近现代音乐史的历史沿革。
关键词：近现代中国音乐；历史沿革；音乐史学
一、旧民主主义革命时期新音乐的启蒙和发展
近代的音乐发展包括两个方面：一是近代西洋音乐的传播和普及；一是传统音乐的传承与改造。这一时期主要包括了晚清鸦片战争至1919年“五四运动”之前的这段时间。新音乐是指晚清以来随着西洋音乐的传入而逐步发展起来的、是一种与中国传统音乐有所不同的音乐形式。
关于晚清时期近代中国音乐的发展可以追溯到，如康熙时期传教士进入中国宫廷印发了《律吕正义续编》，当时的农民起义太平天国采用基督教音乐从事反清活动，清政府在新式军队中专门设立了军乐队，海外留学生带回来的西洋音乐等等。还有一个最重要的影响因素就是近代学堂对西洋音乐的普及，在这一时期的学堂乐歌的歌词中打破了单一的文言文形式，音乐的旋律也开始采用外国的歌曲音乐。同时，歌曲的内容也很大程度上反映了当时救亡图存的时代呼声和资产阶级革命思想的要求。但是此时音乐的受众对象多以学生为主。
民国初期，学堂改为学校，音乐也成为了中小学和师范学校的必修课。蔡元培的“美育代宗教”主张，对新音乐和艺术教育活动产生了巨大的促进作用，出现了许多新式的音乐社团。由于近代中国音乐形成的主要动力和内容是西洋音乐理念、技巧的输入和传播以及根据西洋音乐对中国传统音乐的改造，因此海外留学生成为中国近代音乐形成的最早先驱者.鸦片战争之后列强开始瓜分中国，而中国的一批有志青年 开始纷纷走出国门，19世纪末20世纪初开始掀起了一股留学的浪潮，海外留学生学成之后将西方文化带入中国。
对于中国近代音乐的发展来说，创建中国人自己的音乐学府，作为研究和培养人才的机构，无疑是重要的举措。中国第一所高级音乐研究和教育机构本来创建于北京。1916年秋，北京大学成立学生社团“北京大学音乐团”，同年冬天，改名“北京大学音乐会”。1918年改“北京大学乐理研究会”。1922年以“乐理研究会”为基础成立北京大学附属音乐传习所，成为中国第一个近代音乐专业教育机构。随后，北京女子高等师范学校、北京艺术专科学校等高校纷纷设立音乐系、科，预示着北京将成为中国近代音乐教育的中心。
二、新民主主义革命时期中国近现代音乐的发展
近现代音乐在中西文化交流、中国近代新文化形成中的地位，得到了学术界普遍的关注。作为近代新文化一个方面的近代中国音乐的形成和发展，对当时民主与科学的旗帜起到了举足轻重的作用，这也与新音乐产生的独特文化背景、历史传统以及经济社会状况有密切的关系。
20世纪美国的爵士乐和摇滚乐在全球迅速发展，成为了现代流行音乐先祖和近代全球音乐文化的重要组成部分。当时黎锦晖以“时代曲”之名创作于20年代末上海的《毛毛雨》、《特别快车》等一批迎合市民口味的歌曲，标志了20世纪中国流行音乐的產生。在该阶段产生了以黎锦晖及其“明月歌舞团”为代表的中国第一代流行音乐作曲家和歌星。20世纪流行音乐的迅猛发展是20世纪社会历史文化背景、现代科技的发展、商业炒作和现代人的心理需求等多种因素综合作用的结果。
1931年中国第一部国产有声影片《歌女红牡丹》在上海首映，国产故事片在30年代的兴盛由此拉开序幕。电影需要配乐、插曲，这为流行音乐提供了新的创作和表演的市场.而电影的魅力更使穿插于其中的主题曲、插曲不胫而走、深入人心。流行音乐具有创作题材贴近现实生活、富于情趣化，格式简炼完整、演唱方式不拘一格，突出“自我感受”、演出方式强调群众性、强化交流等特点。
三、社会主义新时期中国音乐的发展
如果说在新中国成立之前中国对于近现代音乐的研究处在萌芽阶段，是在中国共产党的领导下直接为抗日战争服务的，形式和内容都比较单一。在新中国成立之后中国的政治经济和文化的发展都有了较大起步，在这个发展大背景下中国近现代音乐的发展得到了国家和政府的支持，对其的研究也有了飞跃式的发展，广大音乐爱好者和工作者满怀热情地创作了大量表现新时代精神的音乐作品。音乐家在保留民歌的基础上进行整理加工创作了一些艺术歌曲，如丁善德的《槐花几时开》、《玛依拉》，孙云雁的《五哥放羊》和徐振民的《三十里铺》等等。
受到“大跃进”和文化大革命的影响，当时的学术研究政治性明显，音乐发展也不例外。在此后相当长的一段时间里，全国只许唱语录歌和《东方红》、《三大纪律八项注意》、《大海航行靠舵手》以及《国际歌》四首歌曲，人民的音乐生活出现空白。但是这一时期仍然出现了具有较高欣赏价值的艺术作品，比如尚德义的《千年的铁树开了花》、彦克的《回延安》、施光南的《打起手鼓唱起歌》等等。
改革开放后，在“百家争鸣，百花齐放”方针的号召下，中国的近现代音乐在80年代蓬勃发展。这一时期文化工作者的思想得到解放，开始以多元化的音乐观念和方法去接受新事物，也培养了一批知名的音乐家。这一时期的音乐作品大致可分为两种类型，一是用现代作曲技法创作，强调探讨性和创造性。代表作品有周勤如的《将种子》和罗忠镕的《涉江采芙蓉》等。另一种是较为传统的手法创作，偏重于音乐的可听性和旋律性。代表作有罗忠镕的《秋之歌》和黎英海的《春晓》等等。这一时期，艺术歌曲的发展得到高度重视，在全社会开展了一系列的艺术歌曲比赛活动，随之我国艺术歌曲的创作和推广进入了新的高潮。
参考文献
[1]周青青，郑祖襄.音乐学的历史与现状[M].人民音乐出版社，2003年8月北京第一版
[2]凌瑞兰.音乐本体的历史分期--论中国近现代音乐史历史分期[J].星海音乐学院学报，2013.01
[3]冯天瑜.历史分期命名标准刍议[J].文史哲.2006.04
（作者单位：西南大学音乐学院）
关键词：近现代中国音乐；历史沿革；音乐史学
一、旧民主主义革命时期新音乐的启蒙和发展
近代的音乐发展包括两个方面：一是近代西洋音乐的传播和普及；一是传统音乐的传承与改造。这一时期主要包括了晚清鸦片战争至1919年“五四运动”之前的这段时间。新音乐是指晚清以来随着西洋音乐的传入而逐步发展起来的、是一种与中国传统音乐有所不同的音乐形式。
关于晚清时期近代中国音乐的发展可以追溯到，如康熙时期传教士进入中国宫廷印发了《律吕正义续编》，当时的农民起义太平天国采用基督教音乐从事反清活动，清政府在新式军队中专门设立了军乐队，海外留学生带回来的西洋音乐等等。还有一个最重要的影响因素就是近代学堂对西洋音乐的普及，在这一时期的学堂乐歌的歌词中打破了单一的文言文形式，音乐的旋律也开始采用外国的歌曲音乐。同时，歌曲的内容也很大程度上反映了当时救亡图存的时代呼声和资产阶级革命思想的要求。但是此时音乐的受众对象多以学生为主。
民国初期，学堂改为学校，音乐也成为了中小学和师范学校的必修课。蔡元培的“美育代宗教”主张，对新音乐和艺术教育活动产生了巨大的促进作用，出现了许多新式的音乐社团。由于近代中国音乐形成的主要动力和内容是西洋音乐理念、技巧的输入和传播以及根据西洋音乐对中国传统音乐的改造，因此海外留学生成为中国近代音乐形成的最早先驱者.鸦片战争之后列强开始瓜分中国，而中国的一批有志青年 开始纷纷走出国门，19世纪末20世纪初开始掀起了一股留学的浪潮，海外留学生学成之后将西方文化带入中国。
对于中国近代音乐的发展来说，创建中国人自己的音乐学府，作为研究和培养人才的机构，无疑是重要的举措。中国第一所高级音乐研究和教育机构本来创建于北京。1916年秋，北京大学成立学生社团“北京大学音乐团”，同年冬天，改名“北京大学音乐会”。1918年改“北京大学乐理研究会”。1922年以“乐理研究会”为基础成立北京大学附属音乐传习所，成为中国第一个近代音乐专业教育机构。随后，北京女子高等师范学校、北京艺术专科学校等高校纷纷设立音乐系、科，预示着北京将成为中国近代音乐教育的中心。
二、新民主主义革命时期中国近现代音乐的发展
近现代音乐在中西文化交流、中国近代新文化形成中的地位，得到了学术界普遍的关注。作为近代新文化一个方面的近代中国音乐的形成和发展，对当时民主与科学的旗帜起到了举足轻重的作用，这也与新音乐产生的独特文化背景、历史传统以及经济社会状况有密切的关系。
20世纪美国的爵士乐和摇滚乐在全球迅速发展，成为了现代流行音乐先祖和近代全球音乐文化的重要组成部分。当时黎锦晖以“时代曲”之名创作于20年代末上海的《毛毛雨》、《特别快车》等一批迎合市民口味的歌曲，标志了20世纪中国流行音乐的產生。在该阶段产生了以黎锦晖及其“明月歌舞团”为代表的中国第一代流行音乐作曲家和歌星。20世纪流行音乐的迅猛发展是20世纪社会历史文化背景、现代科技的发展、商业炒作和现代人的心理需求等多种因素综合作用的结果。
1931年中国第一部国产有声影片《歌女红牡丹》在上海首映，国产故事片在30年代的兴盛由此拉开序幕。电影需要配乐、插曲，这为流行音乐提供了新的创作和表演的市场.而电影的魅力更使穿插于其中的主题曲、插曲不胫而走、深入人心。流行音乐具有创作题材贴近现实生活、富于情趣化，格式简炼完整、演唱方式不拘一格，突出“自我感受”、演出方式强调群众性、强化交流等特点。
三、社会主义新时期中国音乐的发展
如果说在新中国成立之前中国对于近现代音乐的研究处在萌芽阶段，是在中国共产党的领导下直接为抗日战争服务的，形式和内容都比较单一。在新中国成立之后中国的政治经济和文化的发展都有了较大起步，在这个发展大背景下中国近现代音乐的发展得到了国家和政府的支持，对其的研究也有了飞跃式的发展，广大音乐爱好者和工作者满怀热情地创作了大量表现新时代精神的音乐作品。音乐家在保留民歌的基础上进行整理加工创作了一些艺术歌曲，如丁善德的《槐花几时开》、《玛依拉》，孙云雁的《五哥放羊》和徐振民的《三十里铺》等等。
受到“大跃进”和文化大革命的影响，当时的学术研究政治性明显，音乐发展也不例外。在此后相当长的一段时间里，全国只许唱语录歌和《东方红》、《三大纪律八项注意》、《大海航行靠舵手》以及《国际歌》四首歌曲，人民的音乐生活出现空白。但是这一时期仍然出现了具有较高欣赏价值的艺术作品，比如尚德义的《千年的铁树开了花》、彦克的《回延安》、施光南的《打起手鼓唱起歌》等等。
改革开放后，在“百家争鸣，百花齐放”方针的号召下，中国的近现代音乐在80年代蓬勃发展。这一时期文化工作者的思想得到解放，开始以多元化的音乐观念和方法去接受新事物，也培养了一批知名的音乐家。这一时期的音乐作品大致可分为两种类型，一是用现代作曲技法创作，强调探讨性和创造性。代表作品有周勤如的《将种子》和罗忠镕的《涉江采芙蓉》等。另一种是较为传统的手法创作，偏重于音乐的可听性和旋律性。代表作有罗忠镕的《秋之歌》和黎英海的《春晓》等等。这一时期，艺术歌曲的发展得到高度重视，在全社会开展了一系列的艺术歌曲比赛活动，随之我国艺术歌曲的创作和推广进入了新的高潮。
参考文献
[1]周青青，郑祖襄.音乐学的历史与现状[M].人民音乐出版社，2003年8月北京第一版
[2]凌瑞兰.音乐本体的历史分期--论中国近现代音乐史历史分期[J].星海音乐学院学报，2013.01
[3]冯天瑜.历史分期命名标准刍议[J].文史哲.2006.04
（作者单位：西南大学音乐学院）