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随着教育研究的不断深入,人们逐渐发现情感与英语教学有着密切的联系.学生的情感对于学习的效率有着重要的影响.而英语是最多国家使用的一种官方语言,它也是世界上最广泛的第二语言.英语成为目前社会需求型人才需要掌握的一门基本能力,它对于学生今后的生活以及工作都有非常重要的作用.因此高中英语的教学是目前教学的重要内容.本文首先阐述了情感教学,然后分析了高中英语的教学现状,并针对现状探究了情景教学法在高中英语教学中的应用策略以及应用情景教学法的必要性.