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语文阅读教学活动给审美教育提供了良好的环境，丰富的教学素材、深刻的哲理思想、动人的情感表达、富有魅力的人物和景物等，只要教学者合理运用都可以为学生的审美能力发展服务。下文尝试讨论小学语文阅读教学中培养学生审美能力的几点建议，旨在有效推进审美教育目标落实。
在小学语文阅读教学中提高学生审美能力的方法
【摘 要】
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语文阅读教学活动给审美教育提供了良好的环境，丰富的教学素材、深刻的哲理思想、动人的情感表达、富有魅力的人物和景物等，只要教学者合理运用都可以为学生的审美能力发展服务
【机 构】
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福建省莆田市仙游县大济中心小学 福建 仙游 351265
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年28期
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