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新一轮课程改革倡导把学生成长记录袋评价这种质性评价方法引入学生评价体系,以实现学生评价方法的多元化,更好地促进学生的发展。但作为一项新兴的评价方法,它在实施过程中将会遇到观念层面、社会支持层面以及操作层面的诸多困难,需要采取切实措施加以克服。
浅谈实施学生成长记录袋评价的困难及对策
【摘 要】
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新一轮课程改革倡导把学生成长记录袋评价这种质性评价方法引入学生评价体系,以实现学生评价方法的多元化,更好地促进学生的发展。但作为一项新兴的评价方法,它在实施过程中
【机 构】
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福建师范大学福建福州320007
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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