新高考背景下高中历史图表教学的几点思考——从江苏新高考历史卷谈起

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本文通过对2008年以来江苏省新高考历史试卷中图表题的分析归类,试图寻找出一些命题的趋势和规律,反思我们目前的高中历史教学,从而找出解决问题的一些方法。
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