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学困生是指对完成学习任务有一定困难的学生。学困生的形成既有智力因素也有非智力因素，学困生的存在影响了整个教学质量的提高。有教育者说过：转化一名学困生，不亚于培养一名优生。因此，关注并转化学困生成为每一位教师的责任。这就需要教师不断转变教育观念，关注学困生的生理和心理特点，采用多种教学方式激发学困生的学习兴趣，帮助学困生树立信心，让他们体会到成功的喜悦。下面根据多年的教学实践，浅谈几点做法。