【摘 要】
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【内容摘要】高中阶段是学生发展的重要阶段，是学生步入高等学府进行深造之前的关键时期，高中阶段的教育教学活动对于学生的发展具有广泛而又重要的意义。古诗词是中华民族的优秀传统文化，是中国文化发展史上最为浓墨重彩的一笔。在高中阶段的语文学科教学中，教师需要高度重视古诗词鉴赏教学，促进学生语文学习效率的更大飞腾。 【关键词】高中语文 古诗词鉴赏教学 教学策略 我国拥有几千年的悠久文明发展历史，众多文学
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【内容摘要】高中阶段是学生发展的重要阶段，是学生步入高等学府进行深造之前的关键时期，高中阶段的教育教学活动对于学生的发展具有广泛而又重要的意义。古诗词是中华民族的优秀传统文化，是中国文化发展史上最为浓墨重彩的一笔。在高中阶段的语文学科教学中，教师需要高度重视古诗词鉴赏教学，促进学生语文学习效率的更大飞腾。
【关键词】高中语文
其他文献
【内容摘要】随着新课改的不断渗透，其新型的教学模式已经逐步渗透到各个阶段的教学环节中。当然，高中地理教学也不例外，这就意味着高中地理教师更要有强烈的紧迫感，教师要根据新课标的规定，加强对学生自主探究学习能力的培养，以期提升学生地理综合素养。 【关键词】高中地理 自主探究能力教学策略 前言 高中地理不仅可以使学生更好的拓展视野，还能使学生更深切的体会到我们赖以生存地球的神奇。在高中地理教学实践
【内容摘要】创新教育是培养创新思维、创新型人才的重要途径，也是21世纪的教育主题。随着新课程标准的发展与实施，语文教学面临着众多的挑战与机遇，教师必须创新课堂教学方法，结合学生的认知规律，以及教材内容，有效的引导学生进行自主学习。通过多样化引导，切实提高学生的自主创造能力与想象力，使学生由被动式学习转向为积极主动探索，切实提高学生的自主学习能力，这就需要教师构建多元化的课堂教学模式，才能够激发学生
臭虫说：别怪我烦扰了你们人的生活，吸了你们的血。正是你们的生活习惯，为我们的滋生和繁衍提供了优良的环境。 虾说：我一生炒作一次，所以才红得这样彻底，这样纯粹。 蛇说：我连皮都蜕了，人还不相信我的向善之心，看來，人的心肠是最硬的。 狐狸说：让兔子多生孩子，我举双手赞成。 猴子说：管他有没有长进，我们是人类的祖先这一事实是谁也不能否定的。 老鼠说：咱不怕老猫身手快，就怕老猫没爱好。 千里马
【内容摘要】沟通是构建和谐师生关系中最为重要的一环。通过有效的沟通可最大限度缓解师生关系，提升教育管理质量。但不恰当的沟通，却会将师生关系处于尴尬的境地中。因此，面对高中学生这一特殊的群体，教师在与其进行沟通的时候，必须要改变以往的暴力沟通模式，利用非暴力沟通模式，不断提升沟通艺术性，借助有效的沟通营造出和谐的师生关系。本论文以高中师生沟通作为研究中心，对非暴力沟通途径进行了详细的研究。 【关键
【内容摘要】教材作为教师教学的基本工具，是学校教育的核心资源，是实施教学活动的主要材料。教师根据具体教学目标和内容开发和选择各种课程资源，充分挖掘各种资源的潜力和深层价值，来对教材进行二度开发，以使学生创造性地利用一切可利用的资源，为自身的学习、实践、探索性活动服务，同时促进教师自身的专业发展。 【关键词】教材资源 资源开发 高中思想政治 教材作为教师教学的基本工具，是学校教育的核心资源，是实
【内容摘要】写作是语文教学工作的重要组成部分，尤其对于初中语文教师来说，初中学生具有一定语文学习基础，在此时对其进行写作能力培养锻炼，是切实推动其综合学习能力发展进步的重要办法。初中语文作文教学对于教师而言具有一定开展难度，学生也存在一定抵触心理。本文旨在浅谈初中语文作文如何进行分层次教学。 【关键词】初中语文 作文教学 分层次教学 具体办法 随着经济社会的不断发展进步，社会各界都人才的需求量
【内容摘要】随着新课改的实施，教育事业越来越重视孩子们核心素养的培养，由于主科课程占教学比重大，对同学们的成长和生活影响力大，所以往往会忽视体音美教育的影响。其实，体音美教育同其他学科同等重要，对孩子们的身心发展和素质提升也起到很大的作用，我们不容忽视。 【关键词】核心素养 初中体育 锻炼方法 小学体育为初中体育打下了一个良好的基础，通过对小学体育的学习，同学们对体育课已经有了初步的认识和了解
【内容摘要】新课改下，填鸭式教育渐渐淡出课堂，情感的教育日益受到人们关注，融洽的师生关系，能够唤醒学生的主体意识，激发学生的学习兴趣。相反，在紧张的状态下，学生就会失去兴趣，缺乏积极的情感体验。因此语文课堂教学中应注重情感教育。 本文为全文原貌 未安装PDF
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新课程标准要求学生自主探索、合作交流、实践创新,做数学学习的主人。面对这一新的数学学习方式,教师应从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,让学生热爱数学、理解数学,进而主动地去钻研、去探索、去想象,使他们在浓厚的兴趣中认识新知,提高能力。作为一线教师的我,下面就教学中如何设计开放型问题培养学生探索学习的能力谈谈自己的见解。 所谓开放型问题,一般是指那些