由阅读到“悦读”——小学生自主阅读能力培养平台搭建探微

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高考作为教育的指挥棒,决定着整个基础教育的方向。当前高考的改革正在从各地开始逐步落地落实,可以说当前小学阶段的孩子都是将来面对高考改革后的一代。当前高考改革的方向是更加重视语文学科的分量,甚至是在各学科之间从文字阅读数据上有着直观体现。这就要求学生从小学阶段就养成良好的阅读习惯,面对“长篇大论”的文字能够积极的去“悦读”,而不是心生厌烦。为此,我们开展了小学生自主阅读能力培养的相关课题,着重从“让学生由阅读走向‘悦读’”方面进行探索研究。本文仅就课题组当前研究的一点成果出发,就搭建小学生自主阅读能力培养平
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