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目前,我国学校教育中主要采用班级授课的形式,并未全面落实因材施教、因人施教的教学方法,阻碍了教学效率的提升。本文主要从当前初中生物教学中存在的问题着手,探究分层教学法在生物教学中的可行性策略。
浅析分层教学法在初中生物教学中的应用
【摘 要】
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目前,我国学校教育中主要采用班级授课的形式,并未全面落实因材施教、因人施教的教学方法,阻碍了教学效率的提升。本文主要从当前初中生物教学中存在的问题着手,探究分层教学
【机 构】
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峡江县罗田中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2015年10期
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