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物理学作为一门研究物质世界普遍关系、基本结构与运动规律的自然学科,其本质可以理解为实验科学。从这一角度出发,物理实验在物理教学中占据着极其重要的地位。特别是作为在物理知识系统中扮演着启蒙教育角色的初中物理,其抽象的运动规律更加需要借助物化的实验来体现,以帮助学生更好地理解物理、喜爱物理。