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随着新课程概念的不断深入,信息技术教育已广泛应用于小学教学,特别是低年级识字教学,为小学生开辟了新途径,打破了传统的教学观念。使用微课进行识字教学可以使识字教学生动直观,将学生的生活介绍到课堂中,并提高识字教学的兴趣。鉴于此,我们主要探讨使用微课提高小学语文低年级识字教学效率的实践研究。
浅谈微课在小学低年级识字教学中的应用
【摘 要】
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随着新课程概念的不断深入,信息技术教育已广泛应用于小学教学,特别是低年级识字教学,为小学生开辟了新途径,打破了传统的教学观念。使用微课进行识字教学可以使识字教学生动
【机 构】
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四川省成都市实验小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2020年2期
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