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小学四年级是学生即将走入小学数学高年级学习阶段的转折年级,教师重视学生的核心素养培养有利于学生数 学学习水平的持续进步。文章主要围绕小学四年级数学核心素养培养展开讨论,主要介绍了总结运算问题,提高学生运算 能力;重视课堂提问,培养学生逻辑能力;开展实践活动,提高学生应用意识等几种不同的培养方法。