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新课改背景下数学文化价值在中学教学中的作用
新课改背景下数学文化价值在中学教学中的作用
来源 :数学教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenyanzhao12
【摘 要】
:
近日,笔者在进行《勾股定理的证明》这一节课的教学时,在所带的两个班级有意采用了两种不同的教学方法:一种是传统的教学方法,直接介绍5—6种拼图方法来证明勾股定理,并让学生进行
【作 者】
:
张永顺
【机 构】
:
徐州师范大学数学系,江苏省徐州市第三十二中学
【出 处】
:
数学教育研究
【发表日期】
:
2007年5期
【关键词】
:
数学家
中学教学
文化价值
课改背景
证明方法
勾股定理
教学方法
班级
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近日,笔者在进行《勾股定理的证明》这一节课的教学时,在所带的两个班级有意采用了两种不同的教学方法:一种是传统的教学方法,直接介绍5—6种拼图方法来证明勾股定理,并让学生进行了严格证明;另一种则以历史上的数学家的证明方法为主线,介绍了我国古代几位数学家的证明方法,
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