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【摘要】：为了使凉山州彝族彝族舞蹈得到更好的传承与发展，本文采用文献资料法、理论分析法和访谈法等研究方法，对四川省凉山州彝族彝族舞蹈的开展现状及影响因素进行了研究，并提出促进发展的策略，为四川省凉山州彝族彝族舞蹈的传承与发展提供理论依据。
【关键词】：彝族舞蹈；凉山州；传承；发展
凉山彝族自治州位于四川省西南部，是我国彝族最大的聚居区。由于凉山州地形复杂，气候类型多样，居住人口多，所以孕育出了彝族舞蹈。
一、凉山州彝族舞蹈的开展现状
（一）向产业化方向发展
1.通过彝族节庆日来推广舞蹈项目
火把节对于凉山州人民来说是一次盛大的狂欢节，在这几天中最热闹的就是打火靶举行篝火晚会那一天，这天人们会围着火堆里三层外三层欢声笑语的跳起彝族舞。相关部门还会在每个火堆安排四五名衣着彝族服装的专业人员带着外大家跳舞。
2.商业化模式发展彝族舞蹈项目
在凉山州彝族酒店里，商家除了让客人品尝到彝族的特色菜肴以外，还会在酒店的空场地打一推火把，安排一些衣着彝族服饰的男女围着火堆跳彝族舞，而在这用餐的客人可以一起跳舞。商家不但抓住客人的好奇心、新鲜感去吸引游客的眼球，而且还传承了凉山州彝族舞蹈。
（二）在大众化方向发展
1.广场舞方式来普及彝族舞蹈项目
以凉山州西昌市为例，几乎每天晚上，我們都会看见许多男女老少前往各休闲广场聚集。当彝族舞的音乐响起时，人们便会在组织者的带领下随着音乐欢快的跳起舞。
2.组织竞赛促进彝族舞蹈项目发展
为了更好的传承与发展凉山州彝族舞，相关部门有时会组织各乡镇、城镇人们参加彝族舞蹈比赛活动。获得奖项的地方代表政府部门会给发一些奖金，以资鼓励大家积极踊跃的参加彝族舞蹈活动。
（三）进学校推广彝族舞蹈项目
1.彝族舞蹈进中小学校园
政府为了保护彝族舞蹈不被消失，采取了一些措施——让彝族舞蹈进入中小学校园。有的学校选用彝族舞蹈作为课间操、体育课的准备活动；有的学校还专门编写了彝族舞蹈的教学方案和教材。
2.彝族舞蹈进大学校园
据文献可知，在凉山州高校中，每年大一新生进校，各系就会组织学生进行彝族舞蹈的练习，且还会组织彝族舞蹈竞赛活动。让同学们通过这种方式来了解凉山，了解老师和同学，同时也传承和发展了凉山州彝族的彝族舞蹈。
二、凉山州彝族舞蹈传承与发展的影响因素
（一）产业化方向发展的影响因素
现在有大量的商家只把舞作为一种商品在发展，而不是作为民族传统体育项目在发展。他们只是为了让自己获得更大的利益而发展，并没有真正的传承和发展彝族舞蹈的文化和功用。由调查可知，真正懂彝族舞蹈的老年人在逐渐减退，了解彝族舞蹈的年青人也在逐渐减少，由农村到城市的人们对彝族舞蹈的了解也在逐渐的降低。
（二）大众化方向发展的影响因素
虽然相关部门组织专业人员在教大家跳彝族舞蹈，但是实际效果却不如意。在重大节庆中我们不难看到，许多城镇的人们都不会跳彝族舞蹈，只有部分乡镇的人才会跳彝族舞蹈。这需要教学者在进行教学的时候不仅教会人们动作，而且让人们学会其内在的东西。其次，在理论上多给人们传达彝族舞蹈的文化，多带大家进行巩固提高练习，定期组织一些竞赛活动提高大家的积极性。
（三）在教学资源化发展中的影响因素
虽然彝族舞蹈已经进入凉山州各中小学校，但是结果却值得人们深思。据调查了解，大部分中小学都没有落到实处，没有长期的把这个精神传承和发展下去。但是令人不如意的是，虽然少数民族学校按要求实施了，但是却没有认真把它做好，做实，大部分都是敷衍了事。据访谈得知，有部分学生说小时候会跳但是长大后就遗忘了；而大部分学生说只知道每年火把节和彝族年要跳彝族舞蹈，但是不了解彝族舞蹈。
三、凉山州彝族彝族舞蹈传承与发展的策略
（一）政府方面
现在许多民族传统项目都在逐渐的消失了，为了使彝族舞蹈传统体育项目得到更好传承与发展，相关部门可采取以下的措施：
1.加强宣传力度，并持之以恒的去推广、普及彝族舞蹈，让更多的外来人员认识和了解彝族舞蹈文化，让彝族舞蹈作为一种文化而不是商品去宣传；
2.创新宣传方式，引入当地群众积极的参与彝族舞蹈的练习，定期组织比赛活动，提高人们的兴趣；
（二）群众方面
老子曾提出“学在民间”不无关系，“学在民间”便得中华民族的传统文化得以延续不断，所以我们要想彝族舞蹈得以更好的传承与发展就应从群众做起。当地群众应做好以下几点：
1.提升对彝族舞蹈的保护观念；
2.深入了解彝族舞蹈传统体育项目，防病祛病、愉悦身心、情感交流的强大社会功效；
3.在深入了解凉山州彝族彝族舞蹈的文化、功用和传承的基础之上再学习其他新鲜项目，这样才能对凉山州彝族彝族舞蹈的传承与发展起到积极的作用。
四、结论
总之，我国民族传统体育项目——彝族舞蹈，只有在政府的倡导，社会机构的支持和群众的有效保护下才得以更好的传承与发展，才不会被逐渐的消失。那么我们年轻的一代应该学会人为传承和用中传承，使传承与发展有效的结合起来，相铺相成共同促进凉山州彝族彝族舞蹈的传承与发展。
参考文献：
[1] 巴莫姊妹彝学小组编著.四川大凉山[M].北京：中国旅游出版社.2006.5：166.
[2] 陈晓莉.论彝族民俗的变迁及其与现代化的调适[J].中华文化论坛.2012.2：149-153.
[3] 凉山州统计局.凉山彝族自治州2007年国民经济和社会发展统计公报[Z].2007.
[4] 周友武.有关非物质文化遗产进校园的几点思考[J].科技向导.2010.24：335-336.
【关键词】：彝族舞蹈；凉山州；传承；发展
凉山彝族自治州位于四川省西南部，是我国彝族最大的聚居区。由于凉山州地形复杂，气候类型多样，居住人口多，所以孕育出了彝族舞蹈。
一、凉山州彝族舞蹈的开展现状
（一）向产业化方向发展
1.通过彝族节庆日来推广舞蹈项目
火把节对于凉山州人民来说是一次盛大的狂欢节，在这几天中最热闹的就是打火靶举行篝火晚会那一天，这天人们会围着火堆里三层外三层欢声笑语的跳起彝族舞。相关部门还会在每个火堆安排四五名衣着彝族服装的专业人员带着外大家跳舞。
2.商业化模式发展彝族舞蹈项目
在凉山州彝族酒店里，商家除了让客人品尝到彝族的特色菜肴以外，还会在酒店的空场地打一推火把，安排一些衣着彝族服饰的男女围着火堆跳彝族舞，而在这用餐的客人可以一起跳舞。商家不但抓住客人的好奇心、新鲜感去吸引游客的眼球，而且还传承了凉山州彝族舞蹈。
（二）在大众化方向发展
1.广场舞方式来普及彝族舞蹈项目
以凉山州西昌市为例，几乎每天晚上，我們都会看见许多男女老少前往各休闲广场聚集。当彝族舞的音乐响起时，人们便会在组织者的带领下随着音乐欢快的跳起舞。
2.组织竞赛促进彝族舞蹈项目发展
为了更好的传承与发展凉山州彝族舞，相关部门有时会组织各乡镇、城镇人们参加彝族舞蹈比赛活动。获得奖项的地方代表政府部门会给发一些奖金，以资鼓励大家积极踊跃的参加彝族舞蹈活动。
（三）进学校推广彝族舞蹈项目
1.彝族舞蹈进中小学校园
政府为了保护彝族舞蹈不被消失，采取了一些措施——让彝族舞蹈进入中小学校园。有的学校选用彝族舞蹈作为课间操、体育课的准备活动；有的学校还专门编写了彝族舞蹈的教学方案和教材。
2.彝族舞蹈进大学校园
据文献可知，在凉山州高校中，每年大一新生进校，各系就会组织学生进行彝族舞蹈的练习，且还会组织彝族舞蹈竞赛活动。让同学们通过这种方式来了解凉山，了解老师和同学，同时也传承和发展了凉山州彝族的彝族舞蹈。
二、凉山州彝族舞蹈传承与发展的影响因素
（一）产业化方向发展的影响因素
现在有大量的商家只把舞作为一种商品在发展，而不是作为民族传统体育项目在发展。他们只是为了让自己获得更大的利益而发展，并没有真正的传承和发展彝族舞蹈的文化和功用。由调查可知，真正懂彝族舞蹈的老年人在逐渐减退，了解彝族舞蹈的年青人也在逐渐减少，由农村到城市的人们对彝族舞蹈的了解也在逐渐的降低。
（二）大众化方向发展的影响因素
虽然相关部门组织专业人员在教大家跳彝族舞蹈，但是实际效果却不如意。在重大节庆中我们不难看到，许多城镇的人们都不会跳彝族舞蹈，只有部分乡镇的人才会跳彝族舞蹈。这需要教学者在进行教学的时候不仅教会人们动作，而且让人们学会其内在的东西。其次，在理论上多给人们传达彝族舞蹈的文化，多带大家进行巩固提高练习，定期组织一些竞赛活动提高大家的积极性。
（三）在教学资源化发展中的影响因素
虽然彝族舞蹈已经进入凉山州各中小学校，但是结果却值得人们深思。据调查了解，大部分中小学都没有落到实处，没有长期的把这个精神传承和发展下去。但是令人不如意的是，虽然少数民族学校按要求实施了，但是却没有认真把它做好，做实，大部分都是敷衍了事。据访谈得知，有部分学生说小时候会跳但是长大后就遗忘了；而大部分学生说只知道每年火把节和彝族年要跳彝族舞蹈，但是不了解彝族舞蹈。
三、凉山州彝族彝族舞蹈传承与发展的策略
（一）政府方面
现在许多民族传统项目都在逐渐的消失了，为了使彝族舞蹈传统体育项目得到更好传承与发展，相关部门可采取以下的措施：
1.加强宣传力度，并持之以恒的去推广、普及彝族舞蹈，让更多的外来人员认识和了解彝族舞蹈文化，让彝族舞蹈作为一种文化而不是商品去宣传；
2.创新宣传方式，引入当地群众积极的参与彝族舞蹈的练习，定期组织比赛活动，提高人们的兴趣；
（二）群众方面
老子曾提出“学在民间”不无关系，“学在民间”便得中华民族的传统文化得以延续不断，所以我们要想彝族舞蹈得以更好的传承与发展就应从群众做起。当地群众应做好以下几点：
1.提升对彝族舞蹈的保护观念；
2.深入了解彝族舞蹈传统体育项目，防病祛病、愉悦身心、情感交流的强大社会功效；
3.在深入了解凉山州彝族彝族舞蹈的文化、功用和传承的基础之上再学习其他新鲜项目，这样才能对凉山州彝族彝族舞蹈的传承与发展起到积极的作用。
四、结论
总之，我国民族传统体育项目——彝族舞蹈，只有在政府的倡导，社会机构的支持和群众的有效保护下才得以更好的传承与发展，才不会被逐渐的消失。那么我们年轻的一代应该学会人为传承和用中传承，使传承与发展有效的结合起来，相铺相成共同促进凉山州彝族彝族舞蹈的传承与发展。
参考文献：
[1] 巴莫姊妹彝学小组编著.四川大凉山[M].北京：中国旅游出版社.2006.5：166.
[2] 陈晓莉.论彝族民俗的变迁及其与现代化的调适[J].中华文化论坛.2012.2：149-153.
[3] 凉山州统计局.凉山彝族自治州2007年国民经济和社会发展统计公报[Z].2007.
[4] 周友武.有关非物质文化遗产进校园的几点思考[J].科技向导.2010.24：335-336.