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[摘 要] 近些年来,出动警情由对群体性斗殴事件的处理,演变为现在对一些手持危险器具的暴力分子的处理,警用盾牌起着越来越重要的作用,从原先被动以防守为主的处置方式到现在采用主动出击,进而以主动控制场面为主,这些关键性的变化都是由于警用盾牌的广泛使用引起的。警用盾牌在有关专家和指导训练的教官不断改进之后,其实战性有了很大提升,在实践中触发危险警情时,对警务人员的安全起到很好的防护作用。
[关 键 词] 警用盾牌;警务实战;训练研究
[中图分类号] D631.2 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)19-0065-01
由于警情的危险性,因此警用盾牌成为警务人员在出警时的一项必备武器。警用盾牌对遏制非法聚集性犯罪有良好的作用,除此之外,对抑制一些打砸抢烧、小范围的火拼等犯罪行为也有很好的防治作用,既维护了警务人员的安危,也有效地抑制了犯罪行为,因此用好警用盾牌是十分有必要的。
一、警用盾牌处理危险犯罪过程中的训练研究
警用盾牌在实战过程中最主要的作用便是保护警务人员的安全,但是,社会治安问题也在不断改变,尤其是对于一些极其恶劣的危险暴力分子,警用盾牌的合理使用便显得尤其重要。
(一)警用盾牌的技能训练
警用盾牌的训练一般包括两个方面的内容,即单人出警的技术要领和多人出警时合作练习技术要领。单人出警时的训练主要有基本防身训练、主动攻击训练、安全逃脱训练。在基本的防身训练中,纵向主要分为对全身上、中、下三个位置的防守,横向主要分为左、右两个位置的防守,并且警务人员还要学会适时地主动防守和被迫防守。在主动攻击训练中最主要的是度的把握,既可以在有效的攻击过程中将犯罪分子制伏,也要给自己在逃脱时留出充足的空间。最后在解脱训练中要注意持盾时切入方向的选择,转拉摆脱时机的选取等问题。
经过如上介绍,我们在实战过程还要考虑犯罪分子的危险等级这一问题,要针对不同的犯罪分子采用不同的警力措施。警务人员对于那些仅仅是口头上恐吓并没有真实行动的人员应该以震慑为主,将其情绪控制住是最主要的目的;对于那些非常活跃的并且有很强暴力倾向的犯罪分子,由于他们严重威胁了周围群众的安全,警务人员可以通过主动进攻等一些严厉手段将其制伏,要将其危险行为产生的后果降到最低。
(二)警用盾牌在实战中的战术运用
警用盾牌在实战中的战术应用是我国警务人员综合素质的体现,是单个警员在出警过程中个人技能素养的一种综合体现,同时也是多人出警时警员之间团结协作能力的一种表现,这要求精准的打击速度和合理的分工训练。此项技能训练主要是针对实战中对抗能力的培养。在条件对抗训练中警务教官首先要向学员明确训练目的,要根据实际情况给学员增加一些训练压力,要以实战的要求进行训练,可以事先给学员创设一个实际案例场景,即将犯罪人员的危险等级、犯罪人数、武器情况等一些情景设定好。
例如:在多个警员协同合作出警的训练过程中,教员应先拟定好犯罪人员的准确人数,案件的性质等级,他们手中拥有武器的危险系数和数量,周围与此案件无关的群众人员等一系列基本情况。然后根据已掌握的情况将学员进行分组,并合理的分派任务和进行武器配置等。教员要在训练中观察学员在处理不同案件时的处理方式,如在自身受到攻击时,将如何与犯罪分子進行交锋,在现场情况混乱时能否做到合理分工进行妥善处置。在训练结束后,将整个训练情况进行点评和汇总。
二、警用盾牌在处理暴力犯罪过程中的战术安排
(一)对案件进行周密计划
警务人员在接到警情之后,需要在到达现场之前尽可能多地了解现场情况,如案件性质、人员组成等信息,要做到尽可能将案件了解全面。并且要根据已掌握的情况判断出警人数,还要提前确定案件是否需要使用警用盾牌,做到有备无患。
(二)动作迅速,以智取胜
警务人员和犯罪嫌疑人进行较量的过程不仅仅是一场勇气的斗争,更重要的是智力的斗争,因为现在的犯罪是高智商犯罪,好多犯罪手段也越来越先进,所以以智取胜是十分重要的。这也要求警务人员在执法过程中注意相互之间的协作,要合理地使用警用盾牌,要有攻有守,虚实结合,善于把握时机,做到最有效、最快速地制伏犯罪分子,要做到出其不意,让犯罪分子被警务人员牵制着走,这样便可以做到有备无患。
根据以上关于警用盾牌在警务实战中的训练研究,可知对于犯罪分子的打击不仅仅是靠教育,还需要运用武力手段对犯罪分子进行制伏。警务人员要熟悉现在的各种犯罪手段,将自身所学合理地运用在实战之中,合理运用警用盾牌去处理案件。
参考文献:
[1]张荣忠.美国警察使用警棍“三部曲”[N].人民公安报,2016-05-25.
[2]张建.浅议防暴盾牌在暴力警情中的实战应用[J].公安教育,2017(10):41-43.
[关 键 词] 警用盾牌;警务实战;训练研究
[中图分类号] D631.2 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)19-0065-01
由于警情的危险性,因此警用盾牌成为警务人员在出警时的一项必备武器。警用盾牌对遏制非法聚集性犯罪有良好的作用,除此之外,对抑制一些打砸抢烧、小范围的火拼等犯罪行为也有很好的防治作用,既维护了警务人员的安危,也有效地抑制了犯罪行为,因此用好警用盾牌是十分有必要的。
一、警用盾牌处理危险犯罪过程中的训练研究
警用盾牌在实战过程中最主要的作用便是保护警务人员的安全,但是,社会治安问题也在不断改变,尤其是对于一些极其恶劣的危险暴力分子,警用盾牌的合理使用便显得尤其重要。
(一)警用盾牌的技能训练
警用盾牌的训练一般包括两个方面的内容,即单人出警的技术要领和多人出警时合作练习技术要领。单人出警时的训练主要有基本防身训练、主动攻击训练、安全逃脱训练。在基本的防身训练中,纵向主要分为对全身上、中、下三个位置的防守,横向主要分为左、右两个位置的防守,并且警务人员还要学会适时地主动防守和被迫防守。在主动攻击训练中最主要的是度的把握,既可以在有效的攻击过程中将犯罪分子制伏,也要给自己在逃脱时留出充足的空间。最后在解脱训练中要注意持盾时切入方向的选择,转拉摆脱时机的选取等问题。
经过如上介绍,我们在实战过程还要考虑犯罪分子的危险等级这一问题,要针对不同的犯罪分子采用不同的警力措施。警务人员对于那些仅仅是口头上恐吓并没有真实行动的人员应该以震慑为主,将其情绪控制住是最主要的目的;对于那些非常活跃的并且有很强暴力倾向的犯罪分子,由于他们严重威胁了周围群众的安全,警务人员可以通过主动进攻等一些严厉手段将其制伏,要将其危险行为产生的后果降到最低。
(二)警用盾牌在实战中的战术运用
警用盾牌在实战中的战术应用是我国警务人员综合素质的体现,是单个警员在出警过程中个人技能素养的一种综合体现,同时也是多人出警时警员之间团结协作能力的一种表现,这要求精准的打击速度和合理的分工训练。此项技能训练主要是针对实战中对抗能力的培养。在条件对抗训练中警务教官首先要向学员明确训练目的,要根据实际情况给学员增加一些训练压力,要以实战的要求进行训练,可以事先给学员创设一个实际案例场景,即将犯罪人员的危险等级、犯罪人数、武器情况等一些情景设定好。
例如:在多个警员协同合作出警的训练过程中,教员应先拟定好犯罪人员的准确人数,案件的性质等级,他们手中拥有武器的危险系数和数量,周围与此案件无关的群众人员等一系列基本情况。然后根据已掌握的情况将学员进行分组,并合理的分派任务和进行武器配置等。教员要在训练中观察学员在处理不同案件时的处理方式,如在自身受到攻击时,将如何与犯罪分子進行交锋,在现场情况混乱时能否做到合理分工进行妥善处置。在训练结束后,将整个训练情况进行点评和汇总。
二、警用盾牌在处理暴力犯罪过程中的战术安排
(一)对案件进行周密计划
警务人员在接到警情之后,需要在到达现场之前尽可能多地了解现场情况,如案件性质、人员组成等信息,要做到尽可能将案件了解全面。并且要根据已掌握的情况判断出警人数,还要提前确定案件是否需要使用警用盾牌,做到有备无患。
(二)动作迅速,以智取胜
警务人员和犯罪嫌疑人进行较量的过程不仅仅是一场勇气的斗争,更重要的是智力的斗争,因为现在的犯罪是高智商犯罪,好多犯罪手段也越来越先进,所以以智取胜是十分重要的。这也要求警务人员在执法过程中注意相互之间的协作,要合理地使用警用盾牌,要有攻有守,虚实结合,善于把握时机,做到最有效、最快速地制伏犯罪分子,要做到出其不意,让犯罪分子被警务人员牵制着走,这样便可以做到有备无患。
根据以上关于警用盾牌在警务实战中的训练研究,可知对于犯罪分子的打击不仅仅是靠教育,还需要运用武力手段对犯罪分子进行制伏。警务人员要熟悉现在的各种犯罪手段,将自身所学合理地运用在实战之中,合理运用警用盾牌去处理案件。
参考文献:
[1]张荣忠.美国警察使用警棍“三部曲”[N].人民公安报,2016-05-25.
[2]张建.浅议防暴盾牌在暴力警情中的实战应用[J].公安教育,2017(10):41-43.