【摘 要】
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【内容摘要】高中作文教学不仅要突出对学生写作能力与人文素养的培养，更要突出学生思维品质、情感与理性的培养，并具有正确的价值导向。思辨作为一種认知方式，在高考作文中时有体现。在写作教学指导中，重点突出学生引申能力和思维批判性，才能作好“思辨性”文章。 【关键词】高中作文 作文指导 思辨性 在高中作文指导中，由于过于重视文本模式的归纳与训练，而忽略了学生写作中思辨思维的培养，因此经常导致学生写作积
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【内容摘要】高中作文教学不仅要突出对学生写作能力与人文素养的培养，更要突出学生思维品质、情感与理性的培养，并具有正确的价值导向。思辨作为一種认知方式，在高考作文中时有体现。在写作教学指导中，重点突出学生引申能力和思维批判性，才能作好“思辨性”文章。
【关键词】高中作文
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【内容摘要】物理是一门培养学生思维与动手能力的基础课程，在学科核心素养的要求下，当前物理教学应更加注重对课堂的创新性教学方法的探索。运用自制的简易实验会充分调动学生的积极性，增强对物理知识的直观性认识，有利于物理教学更好突破教学难点。作者将通过与自身的实践相结合，对本方法进行论述。 【关键词】简易实验 创新思维 突破难点 就物理的实验教学而言，它对培养具有创新性能力的人才具有很大的帮助作用。因
【内容摘要】初中体育在中学的课程中是十分重要的，体育课的开展不仅能够让初中生生强身健体，还能够培养学生乐观的性格。教师应该在体育课上培养初中生的运动精神，这样会对初中生的未来产生很大的影响。培养学生在体育课程中的兴趣能够让体育课产生事半功倍的效果，所以在体育课上培养学生的学习兴趣能够提高体育课的质量。初中体育中的篮球教学也是十分重要的，对篮球的教学能够让学生掌握多一项技能，还能够强身健体，所以教师
【内容摘要】本文结合笔者的语文教学实践，从现代叙事学的角度出发，以小说《项链》与《一个人的遭遇》为例，借助比较探究和情感因果两种策略，尝试突破小说教学中主题理解的难点。 【关键词】叙事学 叙事方式 叙事空间 情感因果 在小说教学中，对于文本主题的理解是教学的重要任务，也是课堂的深度和生动所在，更是一位老师功底和智慧的呈现。如果说主题的理解是座坚固的堡垒，那么教师就要带领学生尝试各种渠道去突围。
【内容摘要】初中物理是学生探索自然界中物理现象原理和规律的启蒙阶段，也是学生物理学习的基础阶段。在初中物理教学中，如何帮助学生更好地掌握物理知识、探寻事物道理和规律是每一个初中物理教师亟待解决的教学问题之一。在本文中，我将结合实际教学案例谈谈小组合作学习模式在初中物理教学中的应用策略。 【关键词】初中物理 小组合作 互动交流 所谓小组合作学习，就是指学生在教师的指导下通过分组的形式共同探讨物理
【内容摘要】古诗词鉴赏能力的培养是高中语文教学中的重点之一，然而在教学中，由于教师受高考指挥棒等因素的影响，高中古诗词教学中往往存在着重应试、轻感悟、知识多碎片、缺乏系统性等问题。因此，教师应以课本内容为辐射点，重视古诗词积累背诵、诵读感悟以及系统的教授诗歌风格流派、艺术技巧，使学生形成一定的鉴赏能力。 【关键词】高中语文古诗歌鉴赏问题解决方法 《高中语文新课程标准》中明确指出：“高中生要能够
【内容摘要】我就教的肃南裕固族自治县祁丰学校是一所完全寄宿制学校。近年来，县政府对寄宿制学校的建设、管理、发展很关注，学生的住宿条件有了显著的改善。寄宿制固然好，解决了家长的后顾之忧，圆了一些偏远地方孩子的上学梦。但随之而来的便是寄宿学校学生心理健康的问题。 【关键词】集体活动心理健康 由于我校家长大部分在山区放牧，远离孩子，有的甚至一学期才和孩子见一面。所以他们无力也无心关心孩子的心理健康成
【内容摘要】对于高中历史教师而言，利用多媒体技术，合理、巧妙的将漫画运用于历史教学，不仅可以活跃课堂气氛、丰富教学手段，更可从中加深对历史的理解，形成教学相长，提升教学技能和教师素养。本文围绕漫画在高中历史教学中的运用进行研究。 【关键词】多媒体 高中历史教学 漫画运用 《2017年新课标（历史）》指出：历史教学应采用“多样化的历史呈现方式，包括文献资料、图片、图表、实物、遗址、遗迹、影像、口
【内容摘要】初中化学课程标准将科学探究作为教学改革的突破口，而对比实验恰恰是培养学生科学探究能力的最有效手段。本文通过一些具体案例阐述了在教学中如何运用对比实验进行科学探究，以及对比实验在激发学生探究欲望、培养学生探究能力、提高学生思维品质等方面的作用。 【关键词】对比实验科学探究积极性 新课程的基本理念之一是突出科学探究，培养学生的创新意识和实践能力，从而为学生的终生发展奠定基础。设置两个或
【内容摘要】随着科技的发展与教学改革的不断深入，多媒体信息技术在教育教学中已经有了非常广泛的应用。如今，微课作为一种新型的数字化教学模式，以迅雷不及掩耳之势进入人们的视野，开创了教学新革命。它凭借其短小精悍、高效便捷等优点为教育界所接受，借助微课，学生能充分利用生活中的碎片化时间，随时随地进行学习和思考，更好地理解和掌握数学知识。下面本人将结合自己执教选修2-1第二章《圆锥曲线与方程》时借助微课辅
生活中充满了智慧，充满了哲理，哲学就在我们生活中。哲学的智慧产生于人类的实践活动，也在自觉或不自觉地对我们的思想、行动产生着影响。比如我们平时所听的歌曲中就蕴含着深刻的哲理。下面就给大家介绍几首歌曲，让我们一起来分析歌词，体味哲学原理。 《光阴的故事》 春天的花开秋天的风，以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我，曾经无知的这么想，风车在四季轮回的歌里，它天天地流转，风花雪月的诗句里，我在年年的成长