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足球是一项有着悠久历史的传统体育项目，也是当之无愧的世界第一大运动。即便是抛开足球作为职业运动的种种光环，从一般的体育意义上来说，这项运动在培养健康强壮的体魄、团结协作的精神、永不言败的毅力等方面也有着不可替代的作用。坐落于江苏省句容市华阳镇南部新城的华阳实验小学（以下简称“华阳实小”），正是一所以校园足球为显著特色的学校。该校提出发展“智勇足球”的口号，以“阳光体育，快乐足球”为理念，抓好基础设施和师资建设，夯实基础；精心打造课程活动，寓教于乐；营造足球文化氛围，“文武并重”，在短短三年时间内将学校的“智勇足球”扶入正轨，奋力向前。
“兵马未动，粮草先行。”要发展足球这样参与人数众多、规则复杂的竞技体育项目，良好的硬件设施是必不可少的。华阳实小办学规模宏大，建筑面积达57173平方米，其中足球相关场地和设施占地达14500平方米，包括一个含400米环形塑胶跑道的标准田径运动场，以及3片5人制人工足球草坪。学校体育器材室购置了450只4号足球，可以保证8个班级同时开展足球课程。这些设施和器材為学校积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动提供了优越的条件。尤其是面积达14500平方米的足球运动场地，更是为实施丰富多彩的校园足球课程，举办竞争激烈的校园足球赛事，建构精彩纷呈的足球文化，提升校园足球的整体水平，从而最终实现全面提高学生身体素质，打造特色校园足球品牌的教育目标，提供了强而有力的保障。
校园足球作为一种特殊的校园文化，和一般的体育课程有所区分，但仍然离不开扎实的师资力量的支持。在华阳实小“智勇足球”的发展理念中，一名优秀的校园足球教练首先应该是教书育人的教师，其次才是专业水平合格的足球教练，而在当下的环境中，这样的人才少之又少。在“智勇足球”的起步阶段，这个问题成为了制约其发展壮大的主要矛盾。
皇天不负苦心人，在学校多方奔走求访下，一位句容本地的足球爱好者进入了他们的视野。据学校了解，这位足球爱好者为句容的少儿足球事业呕心沥血，投入了大量的时间、精力和财力，开办了本地第一家少儿足球培训班，在全国各地招聘高水平的专业足球教练。于是经过多次协商，最终华阳实小与这家少儿足球培训班展开合作，共同成立了“句容市东方红少儿足球俱乐部”，聘请了4名专业足球教练和1名足球教师进入校园，开展足球普及和训练，为华阳实小的“智勇足球”师资团队建设打下了良好的基础。
本着“外引内培”的师资建设原则，华阳实小还积极地参与各种足球人才交流培训活动。2015年，学校在市教育局的支持下，从句容市葛村中心小学调入一名具有国家二级裁判证的专职体育教师，担任学校的校园足球办公室联络员，专门负责与教练组对接、协调相关工作，同时也把他作为足球教练员来培养。学校先后派出3名体育教师参加江苏省青少年校园足球辅导员培训班，其中许文豪老师还参加了2016年在北师大珠海分校的“国培”。有了这些“引进来，走出去”的交流和学习，学校的足球人才培养显得更有生机与活力，教师们的专业水平和教育素养也得到了进一步的提高。
如果把学校的场地、设施等比作建设“智勇足球”的“硬件”，那么完善的师资人才队伍就是保障“智勇足球”平稳健康发展的“软件”。“软硬兼施”，双管齐下，则是学校“智勇足球”起步阶段的坚定原则，为其后续的发展奠定了坚实有力的基础。
规范课程，丰富活动，“智勇足球”的落地开花
校园足球，首先是教育，其次才是足球。这是华阳实小发展“智勇足球”以来一直秉承的一个信念。面向全体学生普及足球运动是学校发展智勇足球的首要目标。通过普及教学，形成浓厚的足球运动氛围，造就雄厚的人才基础；通过普及足球运动强健学生的体魄、培养学生的能力、坚定学生的意志、锤炼学生的品格，是学校普及足球运动的价值追求。因此，将足球与校园课程有机结合无疑是迅速普及足球运动、营造足球氛围的一条捷径，同时也是对“智勇足球”能否在校园里落地生根的一次考验。
华阳实小足球教育的“落地”首先从规范课堂开始。学校把一至四年级每星期一节足球课纳入了学校的课程体系，并为每个年级配备一名足球教练员。在充分考虑各年级学生不同的身体状况和课业要求的情况下，为每个年级编制一套足球教学计划和课案。同时，按照不同年龄阶段成立各级“智勇足球”校队，科学制定训练计划，建立健全训练规章，逐步形成完善的校队训练规程。以“循序渐进、普及知识、培养兴趣、健康快乐”为基本要求，有计划地逐步把足球基本知识、基本技能和现代信息纳入体育课程必修内容，编撰出适合学校的智勇足球校本教材，并在课时中适当加大开课比例，不断提高足球教学质量。
科学而规范的课程是开展一切教学工作的基础，然而基础成果对于“智勇足球”的建设工作来说只是万里长征的第一步。在课程之余，华阳实小还积极举行各类足球比赛和活动，丰富学生校园生活的同时，也将足球文化进一步融入学校日常工作的方方面面。学校教练组设计了多种具有竞赛、技巧、合作等特点的游戏活动，有传球、射门、运球、夹球跑、个人颠球和空中接力等等。每周三、四、五的阳光体育活动时间全员参与，在此期间教练员到各个年级进行现场指导。这些游戏的开设巩固了学生的踢球的兴趣，激发了他们参与足球运动的热情。为学生对足球从兴趣到乐趣再到志趣，打下了牢固的基础。
从2015年起，学校每学年举办一届华阳实验小学足球联赛。以足球联赛为主导，完善学校班级、年级、校级足球三级联赛体系。并通过合理调整赛制设置，让学校各班级、年级代表队有多次参加比赛、锻炼队伍的机会。正赛之外，学校还设立了面向全体学生的团体趣味性比赛项目，激发学生的参与热情，力争做到每周有比赛、人人有展示机会。为保障各类比赛活动的顺利开展，学校还建立了完善的校园足球监管机制，在后勤保障、安全监督等方面作出严格的规定和监管，并将其纳入学校教育教学评价体系内，实行对学校足球师资队伍、教学质量等方面的动态管控。
值得一提的是，华阳实小的各支校足球队在科学高效的训练体系下得到了迅速的成长。2015年学校参加镇江市“市长杯”比赛时，刚成立不到三个月的校队遗憾地于小组赛落败，不过面对年龄、经验都优于自己的对手，他们的表现仍然得到了观战领导和其他教练员的一致称赞，虽败犹荣。经过刻苦的训练，华阳实小在今年的句容市中小学校园足球联赛中勇夺男子甲乙组两项冠军，女队也夺得了甲乙组两项亚军，扬眉吐气，一雪前耻。在常州“喜悦杯”、江苏省“东方红杯”、句容——丹徒校际友谊赛等各类足球比赛中也取得了喜人的成绩。这些荣誉极大地鼓舞了全校师生的士气，更加坚定了他们共同参与建设“智勇足球”的信心。 “智勇足球”的发展主体是学生，他们的成长是推动学校足球工作的源动力，而家长们对这项工作的支持也尤为重要。采访中，记者看到了一封学校某校队队员的母亲写给学校的信，信中言辞恳切，真情流露，讲述了这位母亲获悉儿子被选入校队后从犹豫、困惑到欣慰、欢喜的心路历程。这一切转变的原因就是她的儿子在参加校队后变得更加开朗、活泼、健康，不仅为学校赢得了许多荣誉，还得到了走出家乡，前往外地学校交流学习的机会。在信的末尾，她对华阳实小的“智勇足球”工作表达了自己的肯定和感激。
以“仁”立人，“文武兼修”，“智勇足球”的文化建设
华阳实小在建校之初就曾对自身的文化理念有过思考，因为文化理念是一所学校不可或缺的核心元素，它直接决定了学校开办什么样的教育、培养什么样的人才。最终，学校选择了中国传统文化中的“仁”作为自己的理念核心。“仁”是儒家文化的核心，也是中国传统道德的最高境界和标准，它的涵义十分丰富，包括孝、恕、礼、知、勇等。之所以选择这样的文化核心，还要从华阳实小建校伊始开始说起。
华阳实小由华阳四小和北阳门小学合并而来，也必然要面对合并学校通常会产生的一些问题：师生来源复杂，缺乏身份认同等。因此，如何凝聚人心、统一认识、形成学校文化认同，进而提炼出学校的核心价值观，成为学校的当务之急。于是，“以仁立人”成为了学校的文化主张，践行“立仁”教育成為了学校的办学方针。
从某种意义上来说，“智勇足球”的诞生也是“立仁”教育理念的一次延伸。学校需要一个让全体师生能够共同参与的活动，加快师生们的全面融合，迅速形成以华阳实小为载体的归属感和凝聚力。众所周知，足球运动是勇敢者的游戏，足球的对抗性决定了它的参与者需要懂得“紧密协作、团结进取、相信同伴、爱护队友”等品质，培养了参与者们团结合作的能力、机智好学的习惯、顽强拼搏的意志、勇敢向前的品格，把“仁”的深刻内涵表现得淋漓尽致。这与学校的“立仁”文化蕴含的核心本源深深契合，“智勇足球”也就应运而生，成为学校主要建设的特色品牌项目。学校的孟纪军校长在采访中对记者说过这样一句话：“校园足球运动的根本是增强学生体质，健全学生的人格，让学生从足球中增强团队合作意识和对责任的担当。”可以说，“智勇足球”的基因里天生就镌刻着“仁”的文化因子。
在“立仁”文化理念的指引下，华阳实小积极开展“智勇足球”文化的建设。首先是在校园内营造足球文化氛围，走在学校的“仁信”大道上，可以看到路两旁的道旗上悬挂着各时期中外足球名将的照片和相关资料。走进学校的足球园，足球的发展历史、世界足球强国和中外著名足球俱乐部的详细介绍，以及一些经典足球赛事的照片，应有尽有，给人以强烈的视觉冲击。来到教学楼，可以看到每间教室内都设有足球文化栏，每周宣传足球知识，张贴班级“足球之星”的照片。学校充分利用大课间、课外活动及节假日等时段，组织学生开展丰富多彩的校园足球文化活动，包括以校园足球为主题的趣味赛、对抗赛、挑战赛、足球嘉年华活动；足球名宿、足球明星进校园；足球夏令营、校园足球小球王评选等，在校园内外掀起“爱足球”、“踢足球”、“看足球”的热潮和氛围。校园网络、电视台及时报道、录播学生足球赛事活动，校园网上开设有“智勇足球”专栏，及时上传学校足球方面的活动信息和图片。可以说，华阳实小已经初步建成一个多平台、深层次、一体化的足球文化空间，以“智勇足球”为特色的“立仁”教育文化理念正逐渐走向成熟。
从基础设施建设到课程活动改革，再到文化空间的打造，“智勇足球”正以一种雏鹰展翅的姿态高速发展。未来学校还将进一步完善校园足球生态环境，具体工作包括加深与社会各界以及兄弟学校的合作，完善监管体制，加强师资力量；与上级学校签订招生协议，疏通学生成长通道，形成合力发展等。我们期待着华阳实小的“智勇足球”勇于开拓、敢于拼搏、乐于进取，在校园足球的滚滚浪潮中脱颖而出，绝世独立。
“兵马未动，粮草先行。”要发展足球这样参与人数众多、规则复杂的竞技体育项目，良好的硬件设施是必不可少的。华阳实小办学规模宏大，建筑面积达57173平方米，其中足球相关场地和设施占地达14500平方米，包括一个含400米环形塑胶跑道的标准田径运动场，以及3片5人制人工足球草坪。学校体育器材室购置了450只4号足球，可以保证8个班级同时开展足球课程。这些设施和器材為学校积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动提供了优越的条件。尤其是面积达14500平方米的足球运动场地，更是为实施丰富多彩的校园足球课程，举办竞争激烈的校园足球赛事，建构精彩纷呈的足球文化，提升校园足球的整体水平，从而最终实现全面提高学生身体素质，打造特色校园足球品牌的教育目标，提供了强而有力的保障。
校园足球作为一种特殊的校园文化，和一般的体育课程有所区分，但仍然离不开扎实的师资力量的支持。在华阳实小“智勇足球”的发展理念中，一名优秀的校园足球教练首先应该是教书育人的教师，其次才是专业水平合格的足球教练，而在当下的环境中，这样的人才少之又少。在“智勇足球”的起步阶段，这个问题成为了制约其发展壮大的主要矛盾。
皇天不负苦心人，在学校多方奔走求访下，一位句容本地的足球爱好者进入了他们的视野。据学校了解，这位足球爱好者为句容的少儿足球事业呕心沥血，投入了大量的时间、精力和财力，开办了本地第一家少儿足球培训班，在全国各地招聘高水平的专业足球教练。于是经过多次协商，最终华阳实小与这家少儿足球培训班展开合作，共同成立了“句容市东方红少儿足球俱乐部”，聘请了4名专业足球教练和1名足球教师进入校园，开展足球普及和训练，为华阳实小的“智勇足球”师资团队建设打下了良好的基础。
本着“外引内培”的师资建设原则，华阳实小还积极地参与各种足球人才交流培训活动。2015年，学校在市教育局的支持下，从句容市葛村中心小学调入一名具有国家二级裁判证的专职体育教师，担任学校的校园足球办公室联络员，专门负责与教练组对接、协调相关工作，同时也把他作为足球教练员来培养。学校先后派出3名体育教师参加江苏省青少年校园足球辅导员培训班，其中许文豪老师还参加了2016年在北师大珠海分校的“国培”。有了这些“引进来，走出去”的交流和学习，学校的足球人才培养显得更有生机与活力，教师们的专业水平和教育素养也得到了进一步的提高。
如果把学校的场地、设施等比作建设“智勇足球”的“硬件”，那么完善的师资人才队伍就是保障“智勇足球”平稳健康发展的“软件”。“软硬兼施”，双管齐下，则是学校“智勇足球”起步阶段的坚定原则，为其后续的发展奠定了坚实有力的基础。
规范课程，丰富活动，“智勇足球”的落地开花
校园足球，首先是教育，其次才是足球。这是华阳实小发展“智勇足球”以来一直秉承的一个信念。面向全体学生普及足球运动是学校发展智勇足球的首要目标。通过普及教学，形成浓厚的足球运动氛围，造就雄厚的人才基础；通过普及足球运动强健学生的体魄、培养学生的能力、坚定学生的意志、锤炼学生的品格，是学校普及足球运动的价值追求。因此，将足球与校园课程有机结合无疑是迅速普及足球运动、营造足球氛围的一条捷径，同时也是对“智勇足球”能否在校园里落地生根的一次考验。
华阳实小足球教育的“落地”首先从规范课堂开始。学校把一至四年级每星期一节足球课纳入了学校的课程体系，并为每个年级配备一名足球教练员。在充分考虑各年级学生不同的身体状况和课业要求的情况下，为每个年级编制一套足球教学计划和课案。同时，按照不同年龄阶段成立各级“智勇足球”校队，科学制定训练计划，建立健全训练规章，逐步形成完善的校队训练规程。以“循序渐进、普及知识、培养兴趣、健康快乐”为基本要求，有计划地逐步把足球基本知识、基本技能和现代信息纳入体育课程必修内容，编撰出适合学校的智勇足球校本教材，并在课时中适当加大开课比例，不断提高足球教学质量。
科学而规范的课程是开展一切教学工作的基础，然而基础成果对于“智勇足球”的建设工作来说只是万里长征的第一步。在课程之余，华阳实小还积极举行各类足球比赛和活动，丰富学生校园生活的同时，也将足球文化进一步融入学校日常工作的方方面面。学校教练组设计了多种具有竞赛、技巧、合作等特点的游戏活动，有传球、射门、运球、夹球跑、个人颠球和空中接力等等。每周三、四、五的阳光体育活动时间全员参与，在此期间教练员到各个年级进行现场指导。这些游戏的开设巩固了学生的踢球的兴趣，激发了他们参与足球运动的热情。为学生对足球从兴趣到乐趣再到志趣，打下了牢固的基础。
从2015年起，学校每学年举办一届华阳实验小学足球联赛。以足球联赛为主导，完善学校班级、年级、校级足球三级联赛体系。并通过合理调整赛制设置，让学校各班级、年级代表队有多次参加比赛、锻炼队伍的机会。正赛之外，学校还设立了面向全体学生的团体趣味性比赛项目，激发学生的参与热情，力争做到每周有比赛、人人有展示机会。为保障各类比赛活动的顺利开展，学校还建立了完善的校园足球监管机制，在后勤保障、安全监督等方面作出严格的规定和监管，并将其纳入学校教育教学评价体系内，实行对学校足球师资队伍、教学质量等方面的动态管控。
值得一提的是，华阳实小的各支校足球队在科学高效的训练体系下得到了迅速的成长。2015年学校参加镇江市“市长杯”比赛时，刚成立不到三个月的校队遗憾地于小组赛落败，不过面对年龄、经验都优于自己的对手，他们的表现仍然得到了观战领导和其他教练员的一致称赞，虽败犹荣。经过刻苦的训练，华阳实小在今年的句容市中小学校园足球联赛中勇夺男子甲乙组两项冠军，女队也夺得了甲乙组两项亚军，扬眉吐气，一雪前耻。在常州“喜悦杯”、江苏省“东方红杯”、句容——丹徒校际友谊赛等各类足球比赛中也取得了喜人的成绩。这些荣誉极大地鼓舞了全校师生的士气，更加坚定了他们共同参与建设“智勇足球”的信心。 “智勇足球”的发展主体是学生，他们的成长是推动学校足球工作的源动力，而家长们对这项工作的支持也尤为重要。采访中，记者看到了一封学校某校队队员的母亲写给学校的信，信中言辞恳切，真情流露，讲述了这位母亲获悉儿子被选入校队后从犹豫、困惑到欣慰、欢喜的心路历程。这一切转变的原因就是她的儿子在参加校队后变得更加开朗、活泼、健康，不仅为学校赢得了许多荣誉，还得到了走出家乡，前往外地学校交流学习的机会。在信的末尾，她对华阳实小的“智勇足球”工作表达了自己的肯定和感激。
以“仁”立人，“文武兼修”，“智勇足球”的文化建设
华阳实小在建校之初就曾对自身的文化理念有过思考，因为文化理念是一所学校不可或缺的核心元素，它直接决定了学校开办什么样的教育、培养什么样的人才。最终，学校选择了中国传统文化中的“仁”作为自己的理念核心。“仁”是儒家文化的核心，也是中国传统道德的最高境界和标准，它的涵义十分丰富，包括孝、恕、礼、知、勇等。之所以选择这样的文化核心，还要从华阳实小建校伊始开始说起。
华阳实小由华阳四小和北阳门小学合并而来，也必然要面对合并学校通常会产生的一些问题：师生来源复杂，缺乏身份认同等。因此，如何凝聚人心、统一认识、形成学校文化认同，进而提炼出学校的核心价值观，成为学校的当务之急。于是，“以仁立人”成为了学校的文化主张，践行“立仁”教育成為了学校的办学方针。
从某种意义上来说，“智勇足球”的诞生也是“立仁”教育理念的一次延伸。学校需要一个让全体师生能够共同参与的活动，加快师生们的全面融合，迅速形成以华阳实小为载体的归属感和凝聚力。众所周知，足球运动是勇敢者的游戏，足球的对抗性决定了它的参与者需要懂得“紧密协作、团结进取、相信同伴、爱护队友”等品质，培养了参与者们团结合作的能力、机智好学的习惯、顽强拼搏的意志、勇敢向前的品格，把“仁”的深刻内涵表现得淋漓尽致。这与学校的“立仁”文化蕴含的核心本源深深契合，“智勇足球”也就应运而生，成为学校主要建设的特色品牌项目。学校的孟纪军校长在采访中对记者说过这样一句话：“校园足球运动的根本是增强学生体质，健全学生的人格，让学生从足球中增强团队合作意识和对责任的担当。”可以说，“智勇足球”的基因里天生就镌刻着“仁”的文化因子。
在“立仁”文化理念的指引下，华阳实小积极开展“智勇足球”文化的建设。首先是在校园内营造足球文化氛围，走在学校的“仁信”大道上，可以看到路两旁的道旗上悬挂着各时期中外足球名将的照片和相关资料。走进学校的足球园，足球的发展历史、世界足球强国和中外著名足球俱乐部的详细介绍，以及一些经典足球赛事的照片，应有尽有，给人以强烈的视觉冲击。来到教学楼，可以看到每间教室内都设有足球文化栏，每周宣传足球知识，张贴班级“足球之星”的照片。学校充分利用大课间、课外活动及节假日等时段，组织学生开展丰富多彩的校园足球文化活动，包括以校园足球为主题的趣味赛、对抗赛、挑战赛、足球嘉年华活动；足球名宿、足球明星进校园；足球夏令营、校园足球小球王评选等，在校园内外掀起“爱足球”、“踢足球”、“看足球”的热潮和氛围。校园网络、电视台及时报道、录播学生足球赛事活动，校园网上开设有“智勇足球”专栏，及时上传学校足球方面的活动信息和图片。可以说，华阳实小已经初步建成一个多平台、深层次、一体化的足球文化空间，以“智勇足球”为特色的“立仁”教育文化理念正逐渐走向成熟。
从基础设施建设到课程活动改革，再到文化空间的打造，“智勇足球”正以一种雏鹰展翅的姿态高速发展。未来学校还将进一步完善校园足球生态环境，具体工作包括加深与社会各界以及兄弟学校的合作，完善监管体制，加强师资力量；与上级学校签订招生协议，疏通学生成长通道，形成合力发展等。我们期待着华阳实小的“智勇足球”勇于开拓、敢于拼搏、乐于进取，在校园足球的滚滚浪潮中脱颖而出，绝世独立。