【摘 要】
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“一个成熟学科的发展，需要知识的不断积累。只有积累，知识才能进步。而知识积累的一个重要手段，就是对已经取得的成果不断进行整理。”（《中国社会科学》２０００年第１期）正是基于同样的考
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“一个成熟学科的发展，需要知识的不断积累。只有积累，知识才能进步。而知识积累的一个重要手段，就是对已经取得的成果不断进行整理。”（《中国社会科学》２０００年第１期）正是基于同样的考虑，笔者在“２０００年中国秘书学类期刊述评”的基础上，仍以公开发行的秘书学
“The development of a mature discipline requires the continuous accumulation of knowledge, and only by accumulation can knowledge be advanced, and an important means of accumulation of knowledge is to constantly organize the achievements that have been made.” (Chinese Social Sciences, No. 1, 2000 ) It is based on the same considerations, the author in “2000 China Journal Review”, based on the still publicly released Secretary of the study
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部编版小学语文教材凸显 “人文主线” 和 “语文要素”, 明确以课文作为范例学习语用知识, 构建语文知识体系和能力体系. 在统编教材的使用过程中, 应以 “语文要素” 为线,
加强培养当代大学生的专业实践能力是社会对大学生人才培养提出的要求。文章针对社会研究方法系列课程的基本理念,提出了服务性学习的设计模型和注意事项。
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语文写话的全称是“语文看图写话”，指的是学生通过观看图片，结合合理的联想，运用文字写出图片所表达的含义。看图写话对于学生观察力、想象力、口头表达能力以及语言构建能力均有着良好的锻炼培养效果，而这些都是学生写作能力提升的关键，对于学生写作语言运用和表达技巧提升有着积极影响。因此，需要语文教师提高对语文写话教学的重视程度，充分了解当下低年级学生语文写话现状。本文结合相应问题，提出一些针对性改进策略。
目的:探讨超声造影不同直接声压（DP）对大鼠睾丸血睾屏障通透性，及生精细胞凋亡的影响，对睾丸超声造影的安全性进行研究。 方法:应用MyLab90超声诊断仪，造影条件为分辨力模式（RES
知了开叫第一声 不用翻日历我也明白 夏天到了 黄杨树上的知了 椿木树上的知了 李子树上的知了 苦楝树上的知了 嗓子越喊越大的知了 比我吹的木叶厉害多了 可是为什么叫得那么急？ 河滩上光脚丫的孩童 还没玩够就长大了 窗户里对着远山发呆的青年 还没想好就离开了家乡 知了知了一声声叫 小家伙你到底知道了什么？ 斑驳的树影里我只看见 蒙面而過的 岁月神偷
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