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随着课程改革的深入推进,小学语文教学中的“费时低效”现象虽然得到了有效改变,但是“少慢差费”现象仍然存在。为寻求解决问题的方法,依托统编教材,试图建构“体验式板块教学”模型,以求有所突破。
依托统编教材,建构口语交际“体验式板块教学”模型——对小学语文智慧课堂口语交际教学方法的探究
【摘 要】
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随着课程改革的深入推进,小学语文教学中的“费时低效”现象虽然得到了有效改变,但是“少慢差费”现象仍然存在。为寻求解决问题的方法,依托统编教材,试图建构“体验式板块教
【机 构】
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湛江经济技术开发区教育局教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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湛江市中小学教育科学“十三五”规划重点课题“基于核心素养的小学语文智慧课堂教学模型的建构与实践”(课题批准号:2019ZJZD009)
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