古希腊正义思想综述

来源 :青年生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hdme1958
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:古希腊的正义观念由来已久,据《荷马史诗》记载,正义是人间和神界的最高准则,宙斯是普遍正义的监护者。任何个人,如果要过多索取,或用强力和狡诈手段破坏正常秩序,不规规矩矩地接受神所分配的工作,或不按照神的分配取得正当利益等,都会受到宙斯的惩罚。后来,宙斯的女儿狄刻承袭了他的这一职责,被奉为正义女神。希腊语中,“正义”一词就是来源于狄刻的名字。而因为当时的希腊还没有成文法,所以习惯法就变成了正义的体现,“正义”代表的就是习惯法的基础和准则。不遵守法律就是对正义的蔑视与否定,会受到神明的惩罚。可以说,“在古希腊罗马时期,自然法的观念从萌芽到最终形成,虽几经嬗变,对正义的追寻始终是其永恒的主题”[1]。
  关键词:古希腊;正义思想
  神秘的哲学家毕达哥拉斯是从“数”来认识世界的,他用数字“4”来代表正义,他认为“4”是最和谐的一个数字,因而“正义就是和谐”。但与此同时他还把公民分成了三个等级,他说每个人各居其位就能达到和谐,城邦根据不同等级的人施行不同的管理方法就能实现政治公正。显然,他的正义观对于我们现代人来说是难以理解的,但可以看出的是,毕达哥拉斯实际上维护的是奴隶主的利益,拥护的是贵族统治,他的正义是奴隶主阶级的正义。选择隐居的哲学家赫拉克利特也赞同正义需要和谐,但他认为达到“和谐正义”的手段只有战争。惟有通过战争才能达到和谐。但由于他是王族出身,所以和毕达哥拉斯一樣维护奴隶主贵族的利益,维护严格的等级制度。他认为,统治者的意志就是正义。而真正把正义当做思想核心来讨论是从苏格拉底开始的。苏格拉底认为正义就是平等,是值得人们用一生去追求的东西,是最高尚的德性。他的正义与守法是紧密联系在一起的。守法也就是指公民要遵守自己国家(城邦)的律法,这些律法是公民们一起制定的协议,是城邦的最高指导原则,公民必须严格遵守法律。甚至,他以自己的死亡来践行了这一点。苏格拉底在蒙冤入狱后,本可以在学生的帮助下逃脱,却因对城邦律法的遵守而拒绝了。他的理由是,他被法律判处有罪,如果他逃走,那么城邦公民一起制定的法律就会因得不到遵守而失去效力。而当法律失去它的权威性之后,正义也就不复存在。因为所有的法律都是正义的,即便有“恶法”存在,那也是因为人们没有意识到它是恶的,“无人有意作恶”,因此,对“恶法”也要遵守。最终,苏格拉底选择慷慨走向死亡。他的这种对正义的不懈追求深深的影响了他的弟子柏拉图。
  柏拉图把正义作为他哲学思想的出发点与落脚点。甚至可以说,《理想国》就是一部关于正义的著作。在《理想国》的开篇中,克法洛斯和苏格拉底就讨论了“正义究竟是什么”这一哲学命题,而答案在后面的几卷中徐徐展开,逐渐深入。“《理想国》的目标就是以某种正义观念为基础,建立起一种和谐的城邦,这种正义观念使个人和社会都能变得和谐。”[2]那么正义如何才能使城邦变得和谐呢?柏拉图与他的前辈毕达哥拉斯、赫拉克利特一样,也把公民分为了三个等级:管理城邦的统治者、保卫城邦的士兵和从事生产劳动的普通公民,这三个等级分别对应三种灵魂:理性、激情和欲望。在书中,每一个等级的公民都有与此相对应的人物:在《理想国》首先登场的人物中,“克法洛斯把一生都花在贪得无厌的技艺上,他关心的是满足自己的身体需要,他代表了欲望性的灵魂珀勒马科斯(Polemarchus)这个名字本义是‘军阀’,他满脑子都是荣誉和忠诚的问题,他代表了灵魂的血气部分。忒拉绪马霍斯,一个来访的智术师,想要进行教育,预示了《理想国》里所谓的理性的灵魂。”[3]在后来登场的人物中,他们的特点与代表的阶级更加被放大,“追求快乐的享乐主义者阿德曼托斯和凶猛好战的格劳孔,当然还有具有哲人头脑的苏格拉底,两兄弟与苏格拉底分别代表了灵魂的一个关键部分,即欲望、血气和理性。”[4]那么对于这三个不同等级的公民来说,正义的要求是一样的吗?柏拉图逐个的进行了辨析。首先,对于普通公民克法洛斯来说,“欠债还钱就是正义”[5];但是克法洛斯的儿子珀勒马科斯关心的更多,他认为“正义就是给每个人恰如其分的报答”[6]。也就是说,正义就是对朋友有益,对敌人有害。所以,正义就是忠于自己的家庭和朋友。它是某种忠诚度,“是一种爱国情感,它是一国公民彼此怀有而对其他地方并不具有的情感。”[7]之后,忒拉绪马霍斯和苏格拉底就“正义是什么”的问题展开了辩论,忒拉绪马霍斯认为“正义不是别的,就是强者的利益”[8],“正义就是当时政府的利益”[9]。也就是说,他把正义看作是权利。苏格拉底反驳了他,他说如果正义是强者的利益,那么强者就不会犯错吗?强者就不需要学习知识以了解他们的利益在哪儿吗?这个反驳后来被他的弟子柏拉图继承,并发展成了“美德即知识”这一著名命题。可以看到,在《理想国》的第一卷中,苏格拉底驳斥了形形色色的正义观,但是对于“什么是正义”并没有下一个准确的定义。在第二卷中,格劳孔说:“正义的本质就是最好与最坏的折中——所谓最好,就是干了坏事而不受惩罚;所谓最坏,就是受了罪而没法报复。”[10]正义的本质和起源就是这样。对于格劳孔的说法,苏格拉底没有说是否赞同,而是认为他们应该“想象一个城邦的成长,我们也就能看到那里正义和不正义的成长”[11],“比起微观地讨论个体之中的正义,我们不如去看一座城邦里的正义,这样能帮助我们更好地理解:在一个个体之中的正义究竟是什么。”[12]在《理想国》中,柏拉图的一个核心隐喻就是城邦与灵魂的相似性,只要城邦达到了和谐,个体灵魂就能达到和谐,相应的关于正义的理念就能达到和谐。关于如何达到达到和谐,苏格拉底说:“全体公民无例外地,每个人天赋适合做什么,就应派给他什么任务,以便大家各就各业,一个人就是一个人而不是多个人,于是整个城邦成为统一的一个而不是分裂的多个。”[13]也就是说,“正义是由在自己干得最好的岗位上各司其职的所有人和事物构成的。”[14]只要作为城邦的生产者、护卫者和统治者能够做好自己的事,相互协调、各安其分、各守其职,就能达到个体的正义。相对应的灵魂的三等级(欲望、激情和理性)也能够达到灵魂的正义。这种每个人各司其职的城邦就是正义的城邦,城邦里的每个公民也都具有了相应的美德:统治者具有了智慧,护卫者的美德是勇敢,生产者的美德是节制。而正义则是所有美德中最高的一种德性。由此看来,在柏拉图的哲学中,正义就是他的终极追求。正义就是节制、勇敢、智慧三种德性的和谐。   亚里士多德则是把正义问题当做了他的政治哲学核心内容。与柏拉图不同的是,亚里士多德主要从经济和法律两方面论述了正义,而非政治角度。他认为,“公正的两种意义,即守法与平等。”[15]并且把具体的公正及其相应的行为分为了两类。“一类是表现于荣誉、钱物或其他可析分的共同财富的分配上(这些东西一个人可能分到同等的或不同等的一份)的公正。另一类则是在私人交易中起矫正作用的公正。”[16]首先,“公正意味着给予人们所应得的东西,给予每个人所应得的东西。”[17]那么,什么才是一个人所应得的呢?亚里士多德说,这要取决于我们分配什么。因为“公正包括两个因素:‘物品以及分配得到这些物品的人’。”[18]所以,分配公正就涉及到了一个平等的问题。而“不公正的人与不公正的事都是不平等的事都是不平等的,在不平等与不平等之间就显然存在一个适度,这就是平等。”[19]也就是说,既然有关平等的事是有一种适度,那么公正的事也必定是一种适度。而平等至少是两个事物之间的平等,公正至少是两个人之间的公正。因此,公正至少包括四个部分。“因为,相关与公正的事的人是两个,相关的事物是两份。而且,这两个人之间以及这两份事物之间,要有相同的平等。因为,两个人相互是怎样的比例,两份事物间就要有怎样的比例。”[20]只有当平等的人占有不平等的份额,或不平等的人占据平等的份额时才会发生抱怨。“所以,公正在于比例。”[21]因为公正包含四个部分,也就是有四个比例项,而分配公正就是要保证两个人之比和两份物之比相同。亚里士多德的政治目的就是良善生活,所以對于具有卓越的公民美德的人,对于帮助城邦获得良善生活的人,使他们拥有得到平等报酬的权利,当然是正义的。因此,“分配正义的实质就是各得其所应得。”[22]矫正的正义和分配的正义不同,分配的正义是按照几何的比例,而矫正的正义是按照算数的比例。矫正的正义不考虑当事人的价值,不考虑他们是否为城邦的“共同善”做出了贡献,“它只问是否其中一方做了不公正的事,另一方受到了不公正对待;是否一方做了伤害的行为,另一方受到了伤害。”[23]这时就要去寻求法官的仲裁,因为法官是当事人与公正之间的中间人。法官通过“剥夺不法者的利得和补偿受害者的利失恢复均等”[24],也就是说,矫正正义是一种法律层面的正义。当然,亚里士多德的正义观也有一部分不为现代社会所理解的一部分。他为奴隶制做辩护,认为奴隶制是公正的,因为奴隶制满足了公正的两个条件:必要的和自然的。亚里士多德认为,由于公民们要花费大量的时间参与政治生活,故而没有时间照顾家庭杂物,这时就必须要有人照顾生活必需品,以便公民能够自由地参与政治。除此之外,他还认为,“有些人处于本性就适合于担任这一职责。”[25]有些人天生就愿意当奴隶,对于他们来说,“出于本性而为奴”,比成为一个公民更好。当然,亚里士多德的这些思想与当时希腊的社会环境、政治制度、经济状况等是分不开的,那些不正确的思想已经在漫长的历史长河中淘汰掉了,留下的精华部分被后世的哲学家们继承和发展。他有关分配正义的思想就是深刻而伟大的,深深影响了休谟等哲学家们,直到现在依然发挥着作用。
  参考文献:
  [1]石碧球,《追寻正义:古希腊罗马自然法思想的主题》,《人文杂志》,2012年第1期,19-25页。
  [2]【美】史蒂芬·B.斯密什《耶鲁大学公开课——政治哲学》,贺晴川译,北京:北京联合出版公司,2015年3月,第44页。
  [3]【美】史蒂芬`B.斯密什,贺晴川译,《耶鲁大学公开课——政治哲学》,北京:北京联合出版公司,2015年3月,第50页。
  [4]【美】史蒂芬`B.斯密什,贺晴川译,《耶鲁大学公开课——政治哲学》,北京:北京联合出版公司,2015年3月,第50页。
  [5]【古希腊】柏拉图,郭斌和张竹明译《理想国》,北京:商务印书馆,1986年8月,第7页。
  [6]【古希腊】柏拉图,郭斌和张竹明译《理想国》,北京:商务印书馆,1986年8月,第8页。
  [7]【美】史蒂芬·B.斯密什《耶鲁大学公开课——政治哲学》,贺晴川译,北京:北京联合出版公司,2015年3月,第52页。
  [8]【古希腊】柏拉图,郭斌和张竹明译《理想国》,北京:商务印书馆,1986年8月,第18页。
  [9]【古希腊】柏拉图,郭斌和张竹明译《理想国》,北京:商务印书馆,1986年8月,第19页。
  [10]【古希腊】柏拉图,郭斌和张竹明译《理想国》,北京:商务印书馆,1986年8月,第46页。
  [11]【古希腊】柏拉图,郭斌和张竹明译《理想国》,北京:商务印书馆,1986年8月,第58页。
  [12]【美】史蒂芬·B.斯密什《耶鲁大学公开课——政治哲学》,贺晴川译,北京:北京联合出版公司,2015年3月,第57页。
  [13]【古希腊】柏拉图,郭斌和张竹明译《理想国》,北京:商务印书馆,1986年8月,第140页。
  [14]【美】史蒂芬·B.斯密什《耶鲁大学公开课——政治哲学》,贺晴川译,北京:北京联合出版公司,2015年3月,第65页。
  [15]【古希腊】亚里士多德,《尼各马可伦理学》,廖申白译注,北京:商务印书馆,2017年1月,第145页。
  [16]【古希腊】亚里士多德,《尼各马可伦理学》,廖申白译注,北京:商务印书馆,2017年1月,第147页。
  [17]【美】迈克尔·桑德尔《公正》,朱慧玲译,北京:中信出版社,2012年12月第2版,第213页。
  [18]【美】迈克尔·桑德尔《公正》,朱慧玲译,北京:中信出版社,2012年12月第2版,第213页。
  [19]【古希腊】亚里士多德,《尼各马可伦理学》,廖申白译注,北京:商务印书馆,2017年1月,第147页。
  [20]【古希腊】亚里士多德,《尼各马可伦理学》,廖申白译注,北京:商务印书馆,2017年1月,第148页。
  [21]【古希腊】亚里士多德,《尼各马可伦理学》,廖申白译注,北京:商务印书馆,2017年1月,第148页。
  [22]《经济正义论》,何建华著,上海:上海人民出版社,2004年12月,第64页。
  [23]【古希腊】亚里士多德,《尼各马可伦理学》,廖申白译注,北京:商务印书馆,2017年1月,第151页。
  [24]《经济正义论》,何建华著,上海:上海人民出版社,2004年12月,第66页。
  [25]【美】迈克尔·桑德尔《公正》,朱慧玲译,北京:中信出版社,2012年12月第2版,第230页。
其他文献
清初,朱彝尊对《乐府补题》的大力推广,使得咏物词重新占据词坛重要地位。同時朱彝尊推崇姜夔词的“醇雅”风格,标榜姜夔词为词之模范,开启清代词人学姜夔之风潮。本文从朱彝尊咏物词出发,探讨其对姜夔词“醇雅”风格的继承。  姜夔咏物词的“醇雅”风格,形成于多个方面。首先源于其作词炼字炼句,辞微旨远,寄托遥深,源于姜夔在词中所寄托的醇厚雅洁的情感。姜夔一生漂泊无依,几乎靠朋友接济度日。纵然清贫苦涩,一生寄人
期刊
日前,教育部基础教育一司在解答中小学生电子学籍管理常见问题时表示,特殊原因未建籍的非小学一年级学生可以补建学籍。  特殊原因未建籍的非小学一年级学生补建学籍,由学生所在学校上报其主管教育行政部门,再逐级报送至省级教育行政部门汇总,提交教育部进行全国学籍查重(核查是否有重复建籍情况),查重没有问题的,由所在学校为学生补建学籍。  该司透露,理论上,学校均应为没有学籍的学生及时建立学籍。但为防止恶意或
期刊
“年,像淡烟,又像远山的晴岚,我们握不着,也看不到,但它走来的时候,只在我们的心头轻轻地一拂,我们就知道,年来了。” 读到季羡林先生的这句雅致诗意的句子,扑面而来的浓浓年味如缕缕春风轻轻地温暖着我的心田。  街上熙熙攘攘的人流,鞭炮声的一天天密集,集市上横挂叫卖着的春联、灯笼、福字,让我们感受到新年正踮起脚尖,翩翩地踏进岁月的门槛。过年是我们每个华夏儿女共同的盛大节日,这天,无论大江南北长城内外,
期刊
2014年是全面深化改革的开局之年,无论是社会领域的全面改革,还是教育领域的专项改革,都将对未来中国发展产生深远影响。特别是,这一年的教育专项改革“马力十足”,各项新政不断出台,从高等教育、职业教育,再到基础义务教育、学前教育,2014年注定会在中国教育史上留下浓墨重彩的一笔。2014年年初的全国两会上,教育部部长袁贵仁谈到了“中国教育之梦”,即营造公平的素质教育之梦,只有公平的教育才能造就公平的
期刊
摘 要:对确定性问题的追寻贯穿整个西方文化以及西方哲学的发展当中。近代科学技术与工具理性的发展使得近代哲学格外重视对确定性的追寻,从笛卡尔到康德,莫不如此。黑格尔则通过对精神发展的第一环节感性中感性确定性的分析和辨析以消解其看似确定不移的特性。他通过对感性能力本身的分析,阐明了感性的真理即感性对“这一个”的追求单停留在感性层面是不可能达到的,感性所言说的对象永远都是共相,其对“这一个”的追求只能是
期刊
《贵州省教育综合改革方案》获国家教育体制改革领导小组办公室备案,这意味着国家同意并支持贵州省根据该方案进行教育综合改革。记者从贵州省教育厅获悉,贵州省教改方案成为继上海市后获国家批准备案的第二家省级方案。  据悉,自2014年初以来,省教育厅在深入调研、学习借鉴发达地区先进经验、广泛征求意见、充分论证的基础上,研究制定了《贵州省教育综合改革方案》。省教育厅有关负责人表示,教育部认为贵州省《方案》坚
期刊
记者1月17日从贵州省教育厅获悉:为满足日益增长的学前教育需求,促进我省学前教育可持续发展,省教育厅、省发改委、省财政厅联合制定的《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》要求,各市(州)人民政府、贵安新区管委会要按照国家和省城镇小区配套幼儿园建设及管理相关规定制定实施意见,明确规划、建设、移交、举办以及回收、补建等相关要求,2015年12月底前,城镇小区要按国家和省相关规定补足配齐幼儿园。同时
期刊
Abstract: As one of the visual elements, color plays an important role in graphic design. It is not only an artistic language, but also a kind of information. It can serve as a bridge of communication
期刊
摘 要:扬州市政府目前已公布了10个特色小镇名单和15个尚在培育中的特色小镇名单。当前扬州市特色小镇的发展具有产业多元化、建设空间集约、政府大力扶持等特点。但也存在很多问题,如特色不够明显、产业功能叠加不足、资金投入不足、面向市场不足。因此,在“田园城市”这一理念的启示下,寻求特色小镇中古典与现代的结合、优化整体布局、集中资金投入、处理好政府与市场的关系,以期更好地建设特色小镇。  关键词:田园城
期刊
摘 要:在刘勰《文心雕龙·神思》篇之前,“神思”这一概念便已被多人提及,但至刘勰时,“神思”才作为一个成熟的范畴而被进行了系统的理论概括,并首先将其引入了艺术理论之中。对于刘勰的“神思”内涵历来有不少学者作出解释,本文认为神思是一种在创作阶段产生的艺术思维,并针对这种艺术思维的特点,结合学者历来对“神思”的研究作出几点思考,一是“神思”是否只是单纯的主体性思维,主体的思维对象为何;二是就“神思”的
期刊