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撰写文章能力属于初级中学阶段英语课程中的主要培养内容，并且还成为初级中学英语学习中的瓶颈难题。在初级中学阶段英语授课中运用“凭借阅读促进写作，阅读和写作相结合”的传授方法，不仅能够增强英语撰写能力，还能促进学生阅读水平的增长。教师必须平衡学生在阅读前准备、阅读进行中和阅读以后总结各个阶段的辩证关系。