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教育是以学生为主体的教育,而主体教育是以人为本的教育,"要在人的内心和行为两方面同时造就一个人,一个不同于以前人的独立自主的,有热情、有个性、有尊严、有责任心的人"。这里的"内心"即主体意识,"行为"即主体能力,两者共同构成整体人的完整内在素质。因此,学生的发展是主体意识的觉醒和主体能力的提高。在传统的课堂上教师是学生学习的传授者、