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摘要：随着英语教育的不断发展与进步，英语教学中的写作教学的强化越来越重要，这关系着学生写作能力的提高，因此，教师在英语教学中应找到写作教学中的各种问题，然后，用正确的方法改善英语写作教学，致使学生的英语书面表达越来越好。本文，就将对强化高中英语写作教学进行分析与深刻探讨，以便使学生的英语写作能力得到很好的提升。
关键词：高中英语；写作教学；书面表达能力；提高
· 【中图分类号】G633.41
序言：在高中英语教学中，强化英语写作教学，让学生的书面表达能力得到提升是教学中十分重要的一个问题，然而，关键是要找到解决问题的方法，进行正确的指导。英语写作问题应该是高中学生十分苦恼的一件事情，这主要是因为学生没有很好的英语底子，也没有那么好的语言组织，致使学生不知如何组织语言，写出漂亮的英语作文。因此，这就需要教师在英语教学方面做好辅导方案，强化高中英语教学，促使学生大大的提升英语书面表达的能力。
一、强化高中英语作写作教学，明确高中英语作文写什么
1、高中英语作文需要素材
有句话说的好，在生活中从来都不缺少美丽的风景，缺少的只是发现美的眼睛。因此，要想写好英语作文，素材很重要，需要学生去寻找写作素材，去发现写作素材，发现美好的事物。学生的生活也是无与伦比的，每一个学生都会有一个独特、精彩的生活，这都需要用眼睛去发现，需要用心去体会，因此，Students in the campus for a walk，Go to a restaurant，Go home by bus，都需要用心去体会，找到自己英语写作所需的素材，让自己的英语作文也可以丰富多彩。也可以将自己的情感，组织成英语写作素材。
2、高中英语作文需要整理、加工素材
学生收集的英语作文的素材，可以是生活中真实发生的、也可以是一些感人的却不为人知的小事情，也可以是十分典型的事件，然而，这些素材都需要学生进行整理加工，从而变得惟妙惟肖，成为自己的东西。写作文并不是对生活进行记录，而是需要学生用生动的语言把素材进行整理、加工，让事件更生动、更典型。像是一些不符合生活实际的、做的有趣的梦也可以在作文中惟妙惟肖的表达出来，使其更加的丰富多彩，有趣味。例如，学生收集的一些单詞，生活品质，不好，每天等，就可以将这些单词进行整理加工成There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.这样一个有声有色的句子。
3、高中英语作文的素材需要日积月累
作文素材需要日积月累，然而积累好的英语素材最好的方法便是多阅读英语文章，在阅读中发现写作的材料，写作需要注意的事项。大量的阅读英语文章不仅可以丰富自己的写作材料的内容，还可以让学生从中掌握写作的技巧，从而致使学生提升自己的写作素养与写作水平。也可以用优美的语言写出华丽丽的英语文章，也可以用简单朴素的语言写出有韵味的英语作文。
二、强化高中英语写作教学，知道高中英语作文怎么写
1. 高中英语需要成熟的写作方法
首先，强化高中英语写作教学，应要求学生做好写前构思。教师在授课时，可以专门的为学生准备一些比较有趣味的话题，让学生产生兴趣，从而在话题中打开思维，愿意积极主动的思考问题，对问题进行认真的审查，以便更准备的知道这个话题主要表达什么，找出相关的写作素材，根据自己的素材列出写作大纲，这样学生就可以组织语言，充分发挥自己的写作表达能力了。之外，教师一定要给予学生最好的写作指导。其次，强化高中英语写作教学，需要学生写初稿。写初稿就是学生根据之前列出来的写作大纲，大概几句话，然后将这些零散的句子连贯起来，组织成一篇完整的英语作文，当然，这一个环节教师也要给学生做最好的指导，以便学生出现的状况可以及时的解决。最后，便是强化高中英语写作教学，需要学生修改初稿。学生要认真的检查自己写的作文，并进行反复的阅读，发现其中的问题，进行改正，使其文章更加的通顺、生动。
2、高中英语写作需要标准优美的语言
其一，高中英语的写作需要反复揣摩词语的运用。要想写一个让人韵味无穷的英语作文，需要学生在写作的时候反复的琢磨，达到每一个词语都为文章的精彩出力，因为，写作需要用最确切的词语来表达文章的主题，只有选好了词语才能够让文章的效果达到最佳，才能让读者读起来更通畅、更舒服。不过，学生的精彩作文当然离不开教师的悉心教导。其二，高中英语的写作需要学生学会套用经典的句式。在英语里也有很多的经典句式需要学生学习、采纳，如果学生可以将这些经典的句式在英语写作中运用自如，那么，学生的英语作文将会栩栩如生。例如，学生想写没有比接受教育更重要的事情。可以采用Nothing is +more+形容词+the to+V，最后用英语表达出来就是，Nothing is more important than to receive education.这样表达出来就可以很好的避免直白表达的平实、无趣，可以很好的吸引读者的眼球，使文章的更加的深刻、有味道。最后，便是高中英语写作需要学生投入真诚的情感。一篇好的文章必定是真诚的，只有真诚的写作才能够让文章更加的有趣、生动，也能够更快的把读者吸引到文章中去，从而引起共鸣。学生的生活是丰富多彩的。经历也是趣味十足的，因此，学生在写作时，就要善于运用自己的生活经历作为题材，写出自己的真情实感，把写出打动他人的文章作为写作的目标，这样的话，学生的作文中将会变得充满人情味，更能够打动读者，渲染气氛。
结束语：综上所述，都是对强化英语写作教学进行的深刻分析，高中英语作文写什么，怎么写？从而，让学生在其中找到答案，写出漂亮的英语作文，提升自身的写作素养。总之，英语写作在当今的英语教育中日渐突出，对英语写作教学也就有了新的要求，需要进一步的对学生进行培训，指导，使其发挥的作用更加的有效，致使学生的英语书面表达能力飞速的提高。
参考文献：
[1] 刘虹希. 英语写作中汉式英语错误分析及消除办法[J]. 时代文学（下半月）. 2013（02）
[2] 罗永华. 高中英语写作教学有效性研究——基于“汉式英语”写作例析[J]. 教育导刊. 2012（03）
[3] 王宝. 大学生汉式英语写作的认知成因及其消解方式[J]. 长春理工大学学报（社会科学版）. 2010（03）
关键词：高中英语；写作教学；书面表达能力；提高
· 【中图分类号】G633.41
序言：在高中英语教学中，强化英语写作教学，让学生的书面表达能力得到提升是教学中十分重要的一个问题，然而，关键是要找到解决问题的方法，进行正确的指导。英语写作问题应该是高中学生十分苦恼的一件事情，这主要是因为学生没有很好的英语底子，也没有那么好的语言组织，致使学生不知如何组织语言，写出漂亮的英语作文。因此，这就需要教师在英语教学方面做好辅导方案，强化高中英语教学，促使学生大大的提升英语书面表达的能力。
一、强化高中英语作写作教学，明确高中英语作文写什么
1、高中英语作文需要素材
有句话说的好，在生活中从来都不缺少美丽的风景，缺少的只是发现美的眼睛。因此，要想写好英语作文，素材很重要，需要学生去寻找写作素材，去发现写作素材，发现美好的事物。学生的生活也是无与伦比的，每一个学生都会有一个独特、精彩的生活，这都需要用眼睛去发现，需要用心去体会，因此，Students in the campus for a walk，Go to a restaurant，Go home by bus，都需要用心去体会，找到自己英语写作所需的素材，让自己的英语作文也可以丰富多彩。也可以将自己的情感，组织成英语写作素材。
2、高中英语作文需要整理、加工素材
学生收集的英语作文的素材，可以是生活中真实发生的、也可以是一些感人的却不为人知的小事情，也可以是十分典型的事件，然而，这些素材都需要学生进行整理加工，从而变得惟妙惟肖，成为自己的东西。写作文并不是对生活进行记录，而是需要学生用生动的语言把素材进行整理、加工，让事件更生动、更典型。像是一些不符合生活实际的、做的有趣的梦也可以在作文中惟妙惟肖的表达出来，使其更加的丰富多彩，有趣味。例如，学生收集的一些单詞，生活品质，不好，每天等，就可以将这些单词进行整理加工成There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.这样一个有声有色的句子。
3、高中英语作文的素材需要日积月累
作文素材需要日积月累，然而积累好的英语素材最好的方法便是多阅读英语文章，在阅读中发现写作的材料，写作需要注意的事项。大量的阅读英语文章不仅可以丰富自己的写作材料的内容，还可以让学生从中掌握写作的技巧，从而致使学生提升自己的写作素养与写作水平。也可以用优美的语言写出华丽丽的英语文章，也可以用简单朴素的语言写出有韵味的英语作文。
二、强化高中英语写作教学，知道高中英语作文怎么写
1. 高中英语需要成熟的写作方法
首先，强化高中英语写作教学，应要求学生做好写前构思。教师在授课时，可以专门的为学生准备一些比较有趣味的话题，让学生产生兴趣，从而在话题中打开思维，愿意积极主动的思考问题，对问题进行认真的审查，以便更准备的知道这个话题主要表达什么，找出相关的写作素材，根据自己的素材列出写作大纲，这样学生就可以组织语言，充分发挥自己的写作表达能力了。之外，教师一定要给予学生最好的写作指导。其次，强化高中英语写作教学，需要学生写初稿。写初稿就是学生根据之前列出来的写作大纲，大概几句话，然后将这些零散的句子连贯起来，组织成一篇完整的英语作文，当然，这一个环节教师也要给学生做最好的指导，以便学生出现的状况可以及时的解决。最后，便是强化高中英语写作教学，需要学生修改初稿。学生要认真的检查自己写的作文，并进行反复的阅读，发现其中的问题，进行改正，使其文章更加的通顺、生动。
2、高中英语写作需要标准优美的语言
其一，高中英语的写作需要反复揣摩词语的运用。要想写一个让人韵味无穷的英语作文，需要学生在写作的时候反复的琢磨，达到每一个词语都为文章的精彩出力，因为，写作需要用最确切的词语来表达文章的主题，只有选好了词语才能够让文章的效果达到最佳，才能让读者读起来更通畅、更舒服。不过，学生的精彩作文当然离不开教师的悉心教导。其二，高中英语的写作需要学生学会套用经典的句式。在英语里也有很多的经典句式需要学生学习、采纳，如果学生可以将这些经典的句式在英语写作中运用自如，那么，学生的英语作文将会栩栩如生。例如，学生想写没有比接受教育更重要的事情。可以采用Nothing is +more+形容词+the to+V，最后用英语表达出来就是，Nothing is more important than to receive education.这样表达出来就可以很好的避免直白表达的平实、无趣，可以很好的吸引读者的眼球，使文章的更加的深刻、有味道。最后，便是高中英语写作需要学生投入真诚的情感。一篇好的文章必定是真诚的，只有真诚的写作才能够让文章更加的有趣、生动，也能够更快的把读者吸引到文章中去，从而引起共鸣。学生的生活是丰富多彩的。经历也是趣味十足的，因此，学生在写作时，就要善于运用自己的生活经历作为题材，写出自己的真情实感，把写出打动他人的文章作为写作的目标，这样的话，学生的作文中将会变得充满人情味，更能够打动读者，渲染气氛。
结束语：综上所述，都是对强化英语写作教学进行的深刻分析，高中英语作文写什么，怎么写？从而，让学生在其中找到答案，写出漂亮的英语作文，提升自身的写作素养。总之，英语写作在当今的英语教育中日渐突出，对英语写作教学也就有了新的要求，需要进一步的对学生进行培训，指导，使其发挥的作用更加的有效，致使学生的英语书面表达能力飞速的提高。
参考文献：
[1] 刘虹希. 英语写作中汉式英语错误分析及消除办法[J]. 时代文学（下半月）. 2013（02）
[2] 罗永华. 高中英语写作教学有效性研究——基于“汉式英语”写作例析[J]. 教育导刊. 2012（03）
[3] 王宝. 大学生汉式英语写作的认知成因及其消解方式[J]. 长春理工大学学报（社会科学版）. 2010（03）