小学语文教学中的激励教学之我见

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语文教学不仅能丰富学生的文化知识,还有利于学生理解中华文化。在当前的教育模式下,缺失对学生自主学习能力的培养,学生在学习中热情不足,为了帮助学生更好地理解语文知识,在小学语文教学中,教师应激发学生的学习兴趣,这就要求教师要合理应用激励教学策略,有效借助激励形式帮助学生更好地学习语文知识,提高学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,使学生主动参与到语文学习中,更好地传承中国传统文化,促进学生长远发展。 Chinese teaching can not only enrich students’ cultural knowledge, but also help students understand Chinese culture. In the current education mode, the lack of cultivation of students’ autonomous learning ability, lack of enthusiasm for students in learning, in order to help students better understand the language knowledge, primary language teaching, teachers should stimulate students interest in learning, which requires Teachers should rationally apply motivational teaching strategies to help students better use their motivation to learn Chinese knowledge, enhance students ’interest in learning, fully mobilize students’ enthusiasm, enable students to take the initiative to participate in language learning and better pass on Chinese traditional culture, Promote the long-term development of students.
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