培育一流匠人 从“秋山木工”看海派工艺教育

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职业教育的出路是匠人教育,而工艺又是匠人文化圈中最有代表性的领域。本文介绍的秋山本工的经验,是继柳宗悦的《工艺之道》对工艺传习的清晰定位之后,对工艺教学的又一个可供教学研究参考的样本。由此反观我们当下的海派工艺传承,也是值得借鉴的经验和学习的空间。
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