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农村环境综合治理和生态修复研究
【出 处】
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环境科学导刊
【发表日期】
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2020年z1期
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【摘要】： “问题是数学的心脏”，解决问题是数学的核心。数学教育的目标不仅仅是为了让学生学到一些数学知识，更重要的是要把数学应用于现实世界，能够主动从数学的角度进行分析并解决实际的问题。 【关键字】： 培养 问题 能力 解决 数学 培养学生解决问题的能力是发展学生数学思维的重要途径，是促进学生数学理解的重要手段，也是增强学生创新意识和实践能力的必由之路。“问题是数学的心脏”，解决问题是数学的核
通过学生自身的合作、探究等获取知识,把预设性目标与生成性目标有机融合,使学生在一个和谐平等的情感环境中学习,从而激发课堂活力,提高课堂效率,落实课堂效果,实现学生、教
知识改变命运，习惯成就人生。习惯是行动的态度，习惯是思维的定式，习惯是成功的钥匙。在二十多年的教育教学工作中，我深切地体会到培养学生良好的学习习惯的重要性。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。在小学数学教学中，应该培养学生哪些良好的学习习惯，怎样培养呢？结合实际的教学情况我谈几点粗略的看法。 一、听课习惯
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对儿童进行寓言教学的作用，当代著名寓言作家金江先生是这样说的：“寓言这种文学形式，不仅得到成人喜好，并且深受青少年儿童的欢迎和喜爱。学校教师透过寓言教学儿童最适宜不过了。寓言既简短又具体，既生动又形象，使儿童懂得道理，受到教育，效果很好。”那么，教学寓言时要注意哪些问题呢？ 由于教材选取的大多是古代寓言，所以寓意含蓄而深刻。小学生的思维特点是以感性形象为主的，领悟故事中的深层含义，包括引申意义和
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目的： 通过建立血瘀证候动物模型，探索中医血瘀证候巴马小型猪视网膜血管血氧饱和度特征。 方法： 将12只巴马小型猪（雌雄各半），雌、雄分别随机平均分为正常组和血瘀模型组
翻开中国文化的历史，古诗文作为中华民族上下五千年的文化瑰宝，以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情愫傳唱不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。很多脍炙人口的名句格言，传遍穷乡僻壤，市井俚都。孔子曰：“不学诗，无以言。”诗言志，文传情。常吟古诗文，可以增长学识，陶冶性情，还可以培养对中国语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养学生的诗学素养。或许，古诗文就像一杯陈年醇香的佳酿，滋养着炎黄子孙的血脉；又如一
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本文系甘肃省教育科学“十二五”规划课题“生本教育在地理课堂教学实践中应用研究”【课题批准号2012GSG092】的阶段性成果。 教学内容与分析 以种植业为主的农业地域类型，主要体现自然环境对农业地域形成的影响；商品谷物农业则体现了社会环境对农业地域形成的影响。本节内容包括两部分内容，一个是季风水田农业，主要分布在亚洲季风区；一个是商品谷物农业，主要分布在发达国家。教材文字内容不多，配备了大量的
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