【摘 要】
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目的：研究并探讨颅脑外伤术后并发脑梗死的诊治要点。方法：选取2013年1月-2015年8月笔者所在医院收治且随访1年成功的颅脑外伤术后并发脑梗死患者共30例作为研究对象,对其临床
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目的：研究并探讨颅脑外伤术后并发脑梗死的诊治要点。方法：选取2013年1月-2015年8月笔者所在医院收治且随访1年成功的颅脑外伤术后并发脑梗死患者共30例作为研究对象,对其临床资料进行回顾性研究分析,归纳总结颅脑外伤术后并发脑梗死患者的临床表现、影像学诊断结果、治疗及转归情况。结果：30例颅脑外伤术后并发脑梗死患者经头颅CT检查,共发现5例双侧多发梗死病灶,9例单侧基底节区梗死病灶,2例单侧顶叶梗死病灶,5例额叶梗死病灶,5例枕叶梗死病灶,4例颞叶梗死病灶。经保守治疗或再次手术治疗后随访1年发现,30例
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【摘 要】随着教育事业的不断进步，各项学科的教学质量都得到了重点关注，尤其是在影响学生未来发展的高中阶段，必须加强生物教学工作的开展，利用先进的教学模式保证教学质量得到稳步提升，例如采用学案导学模式，可以采用分层教学等先进理念，切实改善学生学习效果。本文对学案导学模式在高中生物教学中的应用问题进行了探讨，文章从阐述在高中生物教学中应用学案导学模式所存在的问题入手，进一步研究了学案导学模式在高中生物
阎真的小说<沧浪之水>以写实的笔法,勾勒出年轻的知识分子池大为在"转型"期的社会语境中,面对金钱和权利经受的灵魂拷问.他既完成了对精神之父的弑杀,又充当起"守灵者"的孝子
【摘要】随着现代信息技术的飞速发展，多媒体技术以生动、直观、形象、新颖的特点改变着现代幼儿教育，在幼儿园美术活动中有效运用多媒体，将会引起幼儿参与活动的兴趣，激发幼儿的情感，帮助幼儿理解活动内容，丰富幼儿的创作经验，促进幼儿的全面发展。 【关键词】美术活动 多媒体 有效运用 【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0256-02 引言
【摘 要】创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民蔟，难以屹立于世界之林。开展数学活动对于扩大学生的视野、拓宽知识面、促进思维的发展、培养创新意识和综合素质都起着积极作用。本文结合自己的教学实际谈谈对初中数学活动课的认识和做法。 【关键词】实践活动；自主学习；问题 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0
期末了，成绩出来了，学生、家长、教师说得最多的词语就是“分数”。大家对高分，对高分学生洋洋得意，佳誉凿凿；对低分，对弱差学生垂头顿足，恨铁不成钢，都是用情至深，用心良苦。同志们，我们可曾记得“教书先教人”的道理，因此，“育分”必先“育人”，教学中着力于学生的核心素养的形成已是迫在眉睫！ 这几年，德阳市，旌阳区年年都会派考察团去课改前沿学区学习，年年都会请课改前沿学校校长和德阳地区教师分享教育理念
【摘要】当前语文在中考中起着举足轻重的地位，而作文教学又占据半壁江山，但是作文却是语文教学的老大难问题，不少学生甚至谈作文色变，从初中作文教学来看，学生主要以写记叙文为主，但纵观初中生的记叙文写作，特别是对记叙文中的细节描写，效果往往并不理想，初中生在细节描写中广泛存在叙事苍白无物、千人一面、面面俱到、词不达意等常见问题，为此，笔者针对上述问题提出了五大策略：范例教学，指导学生学会分析与赏析；学会
【摘要】在思想政治课的教育教学中，我们要切实转变教育观念，改进教学方法；创设轻松的学习氛围，激发学生的创新热情；不断改革课堂教学模式，培养学生的创新思维能力；注重理论联系实际，提高学生的创新实践能力，从而促进学生的全面发展。 【关键词】创新能力 创新热情 思维品质 实践能力 【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0092-01 当今世界
目的：探讨分析小切口直视下输尿管上段切开取石术与后腹腔镜在基层医院的临床应用效果比较。方法：选取笔者所在医院2013年1月-2015年6月收治的76例输尿管上段结石患者为研究对
在设计教学时,部分教师仅仅从语言点出发,所创设的情景不紧凑,使得课堂教学环节松散、片段化,课堂效率低,会话课上学生往往嘻嘻哈哈,看是热闹,实质学不到真正必须掌握的知识