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近年来，我在不断探索的实践当中，构建了＂主动唱演＂的小学音乐课堂教学形式，变过去由教师指导下的被动学习活动为主动学习的自主活动，让他们在主动参与学习音乐的过程中欣赏美、感受美、表现美和创造美，满足学生的＂自我认知＂、＂自我表现＂和＂自我发展＂的需要，把音乐课真正上成学生主动学习课，搭成让学生自主表演的旋转舞台和梦想剧场，让音乐课真正地＂活＂起来。