主动唱演相关论文
我们在教学中不断实践探索,构建了“主动唱演”的小学音乐课堂教学形式,让学生在主动参与学习音乐的过程中欣赏美、感受美、表现美......
在我多年教学不断探索的实践当中，我们构建了“主动唱演”的小学音乐课堂教学形式，变过去由教师指导下的被动学习活动为主动学习的自......
小学音乐作为艺术教育的一门重要学科,由于长期受“教唱式”课堂教学模式的影响,许多老师已经习惯于练声、视唱、节奏训练、学习歌......
音乐作为艺术教育的一门重要学科,由于长期受“教唱式”的课堂教学模式的影响,许多老师已经习惯于练声、视唱、节奏训练、学习歌谱......
新课程标准强调:“应培养学生自信的演唱能力、发展学生的表演及创造性潜能,并在音乐实践过程中陶冶情感。”面对新教材,我经常思......
近年来，我在不断探索的实践当中，构建了＂主动唱演＂的小学音乐课堂教学形式，变过去由教师指导下的被动学习活动为主动学习的自主活动，让他......
近几年来,我们在不断探索的实践当中,构建了“主动唱演”的小学音乐课堂教学形式,变过去由教师指导下的被动学习活动为主动学习的......
音乐教育如何开发学生的创造潜能，培养学生主动演唱，自主探究学法的能力．已成为当前音乐课程改革的重要问题。音乐学科的实践性特征，教......
近年来，我校在不断探索实践中构建了“主动唱演”的音乐课堂教学模式，变革过去由教师指导下的被动学习为主动学习，充分发挥了学生的主......
摘 要：在枯燥、乏味的模式化课堂上，很少能感受到学生发自内心的对音乐的热爱，更看不到学生主动积极地参与每项教学活动。在教师的指......
