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“以读促写”是一种优越性、科学性极强的英语教学模式，为初中英语教学工作带来新的知识理论框架。本文将针对“以读促写”在初中英语教学中的应用运用进行详细的分析。
“已读促写”在初中英语教学中的应用
【摘 要】
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“以读促写”是一种优越性、科学性极强的英语教学模式，为初中英语教学工作带来新的知识理论框架。本文将针对“以读促写”在初中英语教学中的应用运用进行详细的分析。
【机 构】
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上海帕丁顿双语学校
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2018年20期
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