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摘要：要想促进小学英语教学的发展，学校就要为学生营造良好的人文环境。所以在日常教学中，教师应全面发挥校园文化的积极作用，从而在英语教学中帮助学生形成好的人生观与价值观。如今小学英语教学应围绕校园活动进行，这样英语教学的质量与效率才能大幅度提高。
关键词：校园文化;小学英语教学;影响
中图分类号：G4 文献标识码：A
在开展教学的过程中，教师应全面贯彻党的教育方针，以立德树人为己任，根据社会发展与教育改革情况提升自身科研水平与教育能力。要想提高课堂教学的效果，教师就要结合学生的实际情况针对性制定教学方案。英语是一门重要的语言课程，开展英语教学不仅能让学生了解外国文化，还能尽可能提升他们的人文修养。作为一种重要的社会交际语言，小学英语也具备较强的人文性，所以小学的英语教学与校园的人文环境有着极大的关联，要想提高英语教学的有效性，教师就要将校园文化与活动的作用全面发挥。
一、校园文化与小学英语教学的联系
（1）校园活动对教育教学的影响
小学英语是一门集社会、生活于一体的语言课程，通过引导学生学习英语知识，学生的语言表达能力与交际能力能得到培养，而这也是校园文化与活动的核心[1] 。如今，素质教育全面落实，学校英语教学除了组织课堂教学活动外，也加入了许多实践活动。小学三年级的学生正是最活泼好动的时期，对于外界事物也充满了好奇心和兴趣，在教学期间教师若采用单一的教学方法让学生死板的学习，这在很大程度上都会限制学生思维的发展。所以教师将小学英语教学与校园活动相结合，通过实践不仅能让学生掌握更多的英语知识，也可提升他们的思想品质。
（2）校园文化对教育教学的作用
语言是文化的载体，而文化是语言承载的内容，所以语言与文化间存在极为紧密的联系，而英语语言的学习也会涉及文化内容。随着校园文化的不断建设，其也可促进英语教学的发展、革新。在现代教育背景下，小学的英语教学不应只局限在课堂教学中，不然只会使学生对英语的学习产生抵触心理。小学英语教学应与社会实践、日常生活有机结合，再提升教师的活动意识，学生也能养成积极参与、自主学习英语的良好习惯。在社会活动中，校园文化发挥着至关重要的作用，通过将校园文化活动与英语教学相融合，其不仅能激发学生学习的兴趣，还能大大提高英语教学的质量。
二、借助校园文化活动推动英语教学
（1）注重对校园硬件的建设，明确校园文化
随着经济水平的提升，教育事业受到了社会各界的关注和重视。校园文化活动具有较强的社会性，将文化活动渗透到教学之中可丰富英语教学内容[2] 。与此同时，学校与教师还要注重对硬件设施的建设，如采用多媒体设备进行教学，为学生设立图书馆等，这不仅能美化校园环境，还有利于教师对校园文化活动的开展。通过将校园文化渗透到英语教学中，学生的人文素质与学习能力会得到培养，而这在很大程度上也能满足素质教育的教学要求。
（2）挖掘文化资源，优化英语教学的内涵
在小学英语教学中，校园文化发挥着非常重要的作用，在英语教学中教师应将校园文化与英语教学资源有机融合，这不仅能让学生走出课堂去深切感受校园文化，还能优化英语教学的模式与内容。例如，学校和教师可在学生经常活动的校园区域设立英语标牌，学校的上、下课铃也可用英语铃声代替，同时在设计黑板报、宣传栏等活动时将英语融入其中，这些方式不仅能帮助学生掌握更多的英语知识，还能凸显出校园文化的特色。与此同时，教师还要全面开发校园文化资源，在课堂上教师可与学生良好互动、交流，通过和学生一起挖掘校园文化，教师也可与学生构建和谐的师生关系，而校园文化的作用和价值也能全面的发挥。
（3）组织校园文化活动，活跃英语教学氛围
小学生是校园文化的主体，课外活动是其主要内容。在英语教学中，教师若想丰富教学内容并为学生创设好的教学环境，就要带领学生积极参与校园文化活动[3] 。如学校可设立新闻社、书法社等文学社团，或让学生参与朗读比赛、辩论赛等活动，这不仅能提升学生的文化修养，还能丰富他们的课余生活。在这些英语实践活动的影响下，学生的目光可集中到英语教学中，学生与教师或与其他学生也能进行良好的互动，教师再借助文化活动充分开发学生的潜力，也可促进他们的个性化发展。
结束语：
总而言之，随着素质教育的落实，培养小学生的核心素养已成为重要教学目标。在小学英语教学中融入校园文化活动，不但能创新教學方法与内容，还能培养学生的文化素质。随着文化活动与英语教学的有机融合，小学英语教学的实践性与有效性会随之提高，而在校园文化活动的影响下，学生学习英语的积极性能得到调动，再通过让他们自主交流与思考，学生的英语基础能不断夯实，培养学生价值观与情感态度的英语教学目标也能得以实现。
参考文献
[1] 黄莉. 优化校园文化助推英语教学[J]. 基础教育研究，2021（6）：21-22.
[2] 夏茂荣. 探究小学校园英语文化特色的创建[J]. 校园英语（下旬），2018（10）：189.
[3] 路小五. 以校园文化建设助推初中英语教学[J]. 散文百家（下），2019（4）：217.
关键词：校园文化;小学英语教学;影响
中图分类号：G4 文献标识码：A
在开展教学的过程中，教师应全面贯彻党的教育方针，以立德树人为己任，根据社会发展与教育改革情况提升自身科研水平与教育能力。要想提高课堂教学的效果，教师就要结合学生的实际情况针对性制定教学方案。英语是一门重要的语言课程，开展英语教学不仅能让学生了解外国文化，还能尽可能提升他们的人文修养。作为一种重要的社会交际语言，小学英语也具备较强的人文性，所以小学的英语教学与校园的人文环境有着极大的关联，要想提高英语教学的有效性，教师就要将校园文化与活动的作用全面发挥。
一、校园文化与小学英语教学的联系
（1）校园活动对教育教学的影响
小学英语是一门集社会、生活于一体的语言课程，通过引导学生学习英语知识，学生的语言表达能力与交际能力能得到培养，而这也是校园文化与活动的核心[1] 。如今，素质教育全面落实，学校英语教学除了组织课堂教学活动外，也加入了许多实践活动。小学三年级的学生正是最活泼好动的时期，对于外界事物也充满了好奇心和兴趣，在教学期间教师若采用单一的教学方法让学生死板的学习，这在很大程度上都会限制学生思维的发展。所以教师将小学英语教学与校园活动相结合，通过实践不仅能让学生掌握更多的英语知识，也可提升他们的思想品质。
（2）校园文化对教育教学的作用
语言是文化的载体，而文化是语言承载的内容，所以语言与文化间存在极为紧密的联系，而英语语言的学习也会涉及文化内容。随着校园文化的不断建设，其也可促进英语教学的发展、革新。在现代教育背景下，小学的英语教学不应只局限在课堂教学中，不然只会使学生对英语的学习产生抵触心理。小学英语教学应与社会实践、日常生活有机结合，再提升教师的活动意识，学生也能养成积极参与、自主学习英语的良好习惯。在社会活动中，校园文化发挥着至关重要的作用，通过将校园文化活动与英语教学相融合，其不仅能激发学生学习的兴趣，还能大大提高英语教学的质量。
二、借助校园文化活动推动英语教学
（1）注重对校园硬件的建设，明确校园文化
随着经济水平的提升，教育事业受到了社会各界的关注和重视。校园文化活动具有较强的社会性，将文化活动渗透到教学之中可丰富英语教学内容[2] 。与此同时，学校与教师还要注重对硬件设施的建设，如采用多媒体设备进行教学，为学生设立图书馆等，这不仅能美化校园环境，还有利于教师对校园文化活动的开展。通过将校园文化渗透到英语教学中，学生的人文素质与学习能力会得到培养，而这在很大程度上也能满足素质教育的教学要求。
（2）挖掘文化资源，优化英语教学的内涵
在小学英语教学中，校园文化发挥着非常重要的作用，在英语教学中教师应将校园文化与英语教学资源有机融合，这不仅能让学生走出课堂去深切感受校园文化，还能优化英语教学的模式与内容。例如，学校和教师可在学生经常活动的校园区域设立英语标牌，学校的上、下课铃也可用英语铃声代替，同时在设计黑板报、宣传栏等活动时将英语融入其中，这些方式不仅能帮助学生掌握更多的英语知识，还能凸显出校园文化的特色。与此同时，教师还要全面开发校园文化资源，在课堂上教师可与学生良好互动、交流，通过和学生一起挖掘校园文化，教师也可与学生构建和谐的师生关系，而校园文化的作用和价值也能全面的发挥。
（3）组织校园文化活动，活跃英语教学氛围
小学生是校园文化的主体，课外活动是其主要内容。在英语教学中，教师若想丰富教学内容并为学生创设好的教学环境，就要带领学生积极参与校园文化活动[3] 。如学校可设立新闻社、书法社等文学社团，或让学生参与朗读比赛、辩论赛等活动，这不仅能提升学生的文化修养，还能丰富他们的课余生活。在这些英语实践活动的影响下，学生的目光可集中到英语教学中，学生与教师或与其他学生也能进行良好的互动，教师再借助文化活动充分开发学生的潜力，也可促进他们的个性化发展。
结束语：
总而言之，随着素质教育的落实，培养小学生的核心素养已成为重要教学目标。在小学英语教学中融入校园文化活动，不但能创新教學方法与内容，还能培养学生的文化素质。随着文化活动与英语教学的有机融合，小学英语教学的实践性与有效性会随之提高，而在校园文化活动的影响下，学生学习英语的积极性能得到调动，再通过让他们自主交流与思考，学生的英语基础能不断夯实，培养学生价值观与情感态度的英语教学目标也能得以实现。
参考文献
[1] 黄莉. 优化校园文化助推英语教学[J]. 基础教育研究，2021（6）：21-22.
[2] 夏茂荣. 探究小学校园英语文化特色的创建[J]. 校园英语（下旬），2018（10）：189.
[3] 路小五. 以校园文化建设助推初中英语教学[J]. 散文百家（下），2019（4）：217.